在被免3个月后，平定县李明被“双开”。李明走到今天这个地步，格外让人惋惜。一是有真才实学，典型的学而优则仕。二是年轻，有着更为可期的未来。34岁便成为太原理工大学的副校长，这在当时的高校中并不多见。 李明的履历，放在任何一个地方都是亮眼的存在。他本科读的是太原理工大学机械设计制造及其自动化专业，成绩稳居年级前三，拿过国家奖学金，还参与过省级科研项目。硕士阶段保送本校，研究方向是智能装备控制，论文发在核心期刊上，被引用次数超过50次。 博士毕业后直接留校任教，从讲师到副教授只用了4年，32岁就评上了教授，是当时学校最年轻的教授之一。34岁那年，他出任太原理工大学副校长，分管科研和学科建设，手里握着几千万的科研经费审批权，还牵头引进了三个国家级实验室。那时候，学生提起他，都说“李校长懂技术，说话实在，不像有些领导只会念稿子”。 可谁能想到，这样一位“学术新星”，会在几年后栽在权力和利益的交织里。据当地纪委通报，他的违纪违法行为主要集中在三个方面：利用职权在项目招标中为他人谋利，收受回扣；违规干预学校基建工程，从中获取好处；利用职务影响，为亲属经营活动谋取利益。这些事听起来不新鲜，但发生在他身上，总让人觉得意外——一个从农村走出来、靠读书改变命运的人，怎么会忘了自己当初为什么出发？ 李明的老家在山西平定县的一个小山村，父母都是面朝黄土背朝天的农民。他小时候家里穷，买不起课外书，就借同学的旧课本看，晚上在煤油灯下做题，眼睛熬得通红。考上大学那天，父亲卖了家里的两头猪，给他凑了学费，临走前拍着他的肩膀说：“娃，咱家祖祖辈辈没出过大学生，你得争气，别给爹妈丢脸。”这句话，他记了二十多年。 可后来，随着职位升高，围在他身边的人越来越多，有人捧着他，有人求他办事，他慢慢觉得，自己努力了这么久，享受点“该有的待遇”也没什么。第一次收别人送的购物卡时，他犹豫了半天，但对方说“这是朋友的一点心意，您别多想”，他心一软就收下了。这一收，就再也停不下来。 学校里不少老教师提起他，都直摇头。张教授是他读博时的导师，去年退休前还在办公室跟他说：“明啊，你现在位置高了，更要守住底线。咱们搞科研的，最讲‘实’字，做人也一样，来不得半点虚的。”可那时候的李明，已经被各种应酬和诱惑裹挟，听不进劝了。 他觉得自己能力强，就算有点小问题，也能摆平。直到今年年初，省巡视组进驻学校，接到举报信，他的问题才逐渐浮出水面。被免职的那天，他回到办公室收拾东西，翻出当年父亲送他的笔记本，第一页写着“清清白白做人，踏踏实实做事”，字迹已经有些模糊，他的手却抖得厉害，半天没写下一张纸。 李明的落马，对太原理工大学的影响不小。他分管的科研项目一度停滞，几个合作企业因为担心资金问题，暂停了合作。更让人痛心的是，那些曾经把他当榜样的年轻学生，现在提起他，语气里多了失望。有学生在校园论坛上写道：“我们以为他是靠真本事上去的，没想到也会走歪路。以后选导师，除了看学术能力，更得看人品了。”这话听着扎心，却也是事实——对公众人物来说，能力是敲门砖，品德才是压舱石。 这些年，像李明这样的年轻干部落马案例，并不少见。他们大多有学历、有能力，起步顺、进步快，却在权力面前迷失了方向。有的是因为监督缺位，有的是因为自身定力不足，但根本原因，还是忘了“初心”二字。就像李明，他本可以用自己的专业知识，为学校、为社会做更多贡献，却因为贪念，把一手好牌打得稀烂。这不仅毁了自己的前途，也让家人跟着蒙羞，更辜负了组织的培养和信任。 现在，李明的案子还在进一步处理中，但留给我们的思考远没结束。年轻干部成长起来不容易，组织培养更不容易，如何让他们在成长过程中既“压担子”又“系扣子”，既给平台又立规矩，是我们需要认真解决的问题。而对于每个走上领导岗位的人来说，无论职位高低，都要记住：权力是人民给的，只能用来为人民谋利益，一旦用来谋私利，迟早会付出代价。 各位读者你们怎么看？欢迎在评论区讨论。
