别再乱投诉了！期末考“考了个寂寞”，真坑娃的根本不是应试教育。 这段文字观点鲜明，主要表达了作者对当前教育投诉现象以及应试教育的看法。总结和分析如下： 对频繁投诉的批评 作者指出，有些家长对考试的各个环节都不停投诉，导致考试形式变得模糊不清，最终孩子学习效果不明，反而影响了实际学习成果。作者认为这类投诉并未真正解决问题，反而让孩子受损。 反对一味责怪应试教育 文中提到，有些人把孩子成绩不好、努力不足的责任全归咎于应试教育，作者对此表示反对，认为这是推卸责任，应试教育不应背负所有失败的锅。 肯定应试教育的价值 作者强调，没有应试教育的公平选拔机制，普通家庭的孩子很难通过努力改变命运，中国的快速发展和人才培养也离不开这套体系。应试教育虽然不完美，但依然是培养人才和提供机会的重要途径。 批评“快乐教育”的误导 作者认为国外提倡的快乐教育实际上有阶层之分，普通人可能享受快乐教育，但精英阶层依然在激烈竞争。强调成功需要努力，不存在不劳而获。 反对取消高考分数制，质疑推荐制度 取消高考分数，改靠推荐和特长，可能会让有资源背景的家庭更有优势，普通家庭孩子难以竞争，反倒加剧教育不公平。 指出家长自身的问题 许多问题根源在家长自身：能力不足、心态弱，不愿意为孩子创造更好条件，却把责任推给教育体制。作者认为这不是对孩子的保护，而是害了孩子。 呼吁真正的公平不是躺平，而是创造努力的机会 作者主张公平应是“给努力的人一条跑道”，尊重个体差异，因材施教，而不是一味取消竞争或者降低标准。鼓励家长和学生先做好自己，不要盲目投诉和推卸责任。 总体评价 这篇文章观点较为传统，强调应试教育的必要性和公平性，批评过度保护和对教育体制的无理投诉，呼吁家长和学生正视现实，靠努力争取成功。适合当前教育环境下对“应试教育”争议的理性思考，但也应注意不同家庭和个体的实际情况，适度平衡考试压力与身心健康。
