“好大的官威啊！”山西大同，女生在校门口买吃的，工作人员将其电动车钥匙拿走！女生哭着求工作人员还给自己，工作人员却说：“看我给不给你……”网友：学校的工作人员，有抢夺学生财物的权力了吗？ 大同市第四中学门口的一幕，让无数网友怒了：女学生放学买根淀粉肠填肚子，回校时竟被学校工作人员直接拿走电动车钥匙和家门钥匙。 女生吓得当场哭着哀求，对方却丢下一句“看我给不给你”扬长而去，直到她追进校内受训，才拿回属于自己的钥匙。 路过女子目睹大同四中工作人员因学生买淀粉肠，便没收其电动车与家门钥匙，还以“看我给不给你”威胁，觉得过分于是发到了网上。 网友热议：有人斥其涉嫌侵占私产，远超管理权限，有人称校方为学生健康，此举是警告，也有人直言工作人员行为有损学校教书育人形象。 没人否认学校有管理职责，校门口买零食可能涉及健康、安全问题，校方提醒甚至规范都合情合理。 但关键在于，管理的边界在哪里？ 插句实在话，学校有权约束学生在校行为，却无权随意剥夺个人财产。 钥匙是学生的私有物品，既不是违规工具，也不是危险物品，工作人员仅凭“执行规定”就扣押，本质上已经触及了学生的财产权，更别提用“看我给不给你”这种威胁性语言，践踏了学生的人格尊严。 法律和行政规范从未赋予学校工作人员没收私人物品的权力，支持校方的人觉得是“按规定办事”，但任何制度执行都得遵循合法、合理的原则。 把扣押钥匙当成“教育手段”，既不合情理，更可能涉嫌越界违法，更让人难以接受的是教育意义的缺失。 学校本应是引导学生、树立榜样的地方，工作人员的一次蛮横处理，远比几句说教更伤人。它在学生心里种下的，不是对规则的敬畏，而是对权威的不信任。 教育从来不是以强压弱，更不是用羞辱换服从。 如果当时工作人员能换种方式：耐心告知学生校门口买零食的隐患，记录情况后通知家长，或者按学校既定程序处理，哪怕是移交相关部门，都不会引发这么大的争议。 可偏偏选择了最粗暴的方式，把管理变成了权力的宣泄， 事件发酵后，学校已经成立专班调查，承诺依法依规处理，这说明问题得到了重视。 但想要避免类似情况重演，光靠事后调查远远不够。 学校得先明确管理权限和界限，出台书面操作流程，明确禁止把扣押私人物品当作惩戒手段。 其次要加强对一线工作人员的培训，让他们懂法律、有素养，学会用规范、冷静的方式处理矛盾。还要建立申诉和监督机制，让学生和家长遇到侵权时，有地方反映、有渠道救济。 校门从来不是权力的试验场，对学生的每一次管理，都得守住尊重、合理、合规的底线。规则的意义不是约束，而是保护和引导。 一次简单的校门口购物，不该变成羞辱学生的导火索。学校既要管规矩，更要育新人，只有把规则变成有温度的制度，才能真正实现教育的初衷。 希望这次事件能成为一次警示，让所有管理者都明白：权力再小，也不能越界；管理再严，也得守住尊严。 对此，你有什么看法呢？ 信息来源：中安在线
