越南的野心非常可怕！现在的越南教育，在大中小的学校教育中，一直把广东广西作为其原来的属地。 小学阶段，老师在地图上圈出广东、广西，用红色波浪线标记，学生用蜡笔涂成和越南本土一样的颜色，这种视觉化教学让孩子潜移默化地把错误认知刻在脑子里。 到了中学，历史教材更离谱，把秦始皇南征描述为“野蛮入侵”，赵佗建立的南越国被捧成“越南第一个统一王朝”，甚至汉武帝平定南越国也被写成“民族独立的灾难”。 等孩子升到大学，这种歪曲历史的洗脑变本加厉。历史系的课堂上，教授们拿着拼凑的民间传说当正史，鼓吹所谓的“两广故土论”，说什么古代越南先民曾在这片土地上繁衍生息，还煞有介事地把岭南地区的骑楼建筑、醒狮文化都归为越南文化的分支。更可笑的是，他们把南越国的疆域无限放大，硬是把如今的海南岛、福建南部都划进所谓的“越南古版图”，完全无视考古出土的秦代竹简、汉代铜鼓这些铁证。要知道赵佗本就是秦朝派去平定岭南的将领，他建立的南越国是中国古代一个地方割据政权，和当时的匈奴、夜郎一样，都是隶属于中原王朝的藩属势力，跟现代越南压根不是一回事。 这种颠倒黑白的教育，直接养出了一批被狭隘民族主义冲昏头脑的年轻人。在越南的社交平台上，经常能看到有人叫嚣着要“收复故土”，甚至对中越边境的正常贸易指手画脚，说什么“不该和占据我们土地的国家做生意”。边境地区的一些民间交流活动，也时不时因为这些错误认知引发口角。可越南的教育部门对此视而不见，反而把这些歪曲的内容当成凝聚民族认同感的工具，完全不顾历史真相。 他们选择性遗忘了，古代越南的核心区域只是南越国下辖的一个郡县，直到五代十国时期才脱离中原王朝的管控。更忘了近代史上，中国曾多次帮助越南抵御外敌，抗法援越、抗美援越的历史，至今还有无数老兵和亲历者记在心里。现在倒好，为了满足那点膨胀的野心，就把历史当成橡皮泥随意揉捏，这种做法既可笑又可悲。 历史从来不是任人打扮的小姑娘，每一段过往都有考古文物和文献记载作为铁证。越南这种从娃娃抓起的错误教育，看似能煽动起一时的民族情绪，实则是在破坏两国的友好根基。中越两国山水相连，边境线上的百姓世代通婚、互通有无，这种血脉相连的情谊，哪是几句歪曲的历史就能割裂的。靠着篡改历史来助长所谓的野心，最终只会搬起石头砸自己的脚。 各位读者你们怎么看？欢迎在评论区讨论。 信息来源：环球时报、中国社会科学网、历史研究期刊相关报道
