【#合肥推动中小学每周一天无作业#】逐步推动“小学每周一天无作业日、初中每周一天无书面家庭作业日”，打造校园体育赛事体系，搭建“劳动+研学”共同体……近日，《合肥市促进中小学生健康快乐成长若干举措》正式发布。举措着力优化同伴、师生、亲子三大关键关系，以小切口解决真问题。
此次发布的“十六条措施”内容丰富，涵盖多个方面。
在作业管理方面，逐步推动“小学每周一天无作业日、初中每周一天无书面家庭作业日”，引导学生以万物为教材、以社会为课堂，课余时间多和大自然接触，到社会场馆中学习实践。各科作业由班主任统筹后方可发布，严禁超过规定总量。要加强对学习困难学生的针对性辅导和综合性帮扶，注重作业完成指导。同时，优化作业设计，编制“基础+实践+弹性”学期作业库，引导教师布置有效作业、学生高效完成作业。制定作业管理负面清单，保障学生休息与自主发展空间。
在德育方面，开展以中华优秀传统文化为根基，以孝老爱亲等传统美德为主要内容的“爱的生长”专题教育，将感恩教育作为思政教育重要内容，强化责任启蒙，培育家国情怀。
在阅读拓展上，实施学科阅读拓展行动，开展“跟着课本去旅行”实景阅读活动，保障学生每日校内阅读时间不少于30分钟，每周末安排半天的沉浸式自主阅读。
体育教育方面，打造校园体育赛事体系，培育青少年足球联赛、青少年田径运动会等赛事活动，推动体育课（大课间）提质增效，保障学生每天综合运动2小时，提高青少年体质健康水平。
劳动教育方面，搭建“劳动+研学”共同体，整合校外实践场所，中小学每周要安排不少于1小时的校内或校外劳动时间，引导学生体悟劳动价值和生命意义。
此外，还设立“学生议事会”“师生恳谈日”， 常态化开展校园艺术展演，实施“合肥好课堂”培育工程，不得超学段、超进度学习，建立“1+3+X”安全教育体系，提升“家长课、家长会、家访行”实效，健全医教协同机制，深化体教融合机制，建立关爱援助机制等，全方位为中小学生的健康快乐成长保驾护航。
如何保障相关举措的有效落实？合肥市委教育工作领导小组将全面统筹学生健康快乐成长工作，市教育局做好牵头实施、综合协调，各相关部门和单位按照职责，制定落实举措。同时，将学生身心健康指标纳入对地方政府履行教育职责的评价内容，各县（市）区也将把学生健康快乐成长摆在教育发展的突出位置，定期研究调度，纳入对学校书记和校长考核评价内容。（记者 彭玲）
