开学第一天，我值班。早上6：30到达学校。昨天的雨，挺大。路面还有积水，还有没有收拾的杂草。 餐厅到了6：50，送菜的才过来。我只好让王老师和高主任一起验菜，我到校门口查看学生到校情况。 没有组织大的开学仪式，租了一个彩虹门，简单，让学生有一个仪式感。 一年级的家长，比我们想象的要好。入校秩序好。等我到了楼道里，喊了几声，就离开了。家长爱子爱女心切，担心换了一个新环境不适应。我提出送完孩子转身就走，越不放心，学生留恋心就越强。 接到一个投诉电话，原某年级某班一名学生家长，投诉5年换了5个老师。第一年没有在我们学校上学，第二年来我们学校，逐年增加学生，自然要分班。后来，我建议新班主任与家长沟通。 家长挺实在，用了自己的号码，很容易查清楚。 一年级学生家长送孩子，依依不舍。下午不再在让学生家长进校园，其实我们观察大多数学生是能够找到教室，这也是训练学生的机会。很多学校允许一周内家长继续进入教室接送孩子，一周后照样有的学生缠着家长。 很多学生家长看着学生进了校园，也不走。还有的家长通过栅栏向学校里面看。 有一名学生，上的是私立幼儿园，规矩没有养成。孩子的妈妈和爷爷同时来送。后来保安说，这个孩子，上午就要从校门出去，老师过来领还用脚踢老师。 孩子的爷爷说，这孩子太顽皮了，有时还骂他。 我说，这可是原则问题，大人不能给好脸，应该惩罚他。以后，一定要配合学校和老师对孩子管理，管理严了对他有好处。 孩子爷爷说，那是自然。这孩子就怕爸爸，他的妈妈打开手机，让孩子的爸爸遥控指挥，总算听话了，让孩子的妈妈领着进入了学校。 每个孩子都是不一样的，管理不能过于简单。对于这样的学生老师就要格外留意，多操很多心。
