评上正高级的都是教育局各部门负责人! 评上副高职称的老师,大部分都在7级岗位,6级和5级岗位上面的中心校的管理者和大大小小的校长。 评上中级职称的,很多老师一直在10级岗位上,直到退休。 校长40多岁就可以是副高职称。 教师50多岁有可能是个二级教师。 说,就是教师不思进取。 说,就是教师不懂反思。 说,原因都出在教师身上。
为啥教师不能取消职称制度。虽然说职称制度是教师内卷的主要原因之一。但是不能取
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评上正高级的都是教育局各部门负责人! 评上副高职称的老师,大部分都在7级岗位,6级和5级岗位上面的中心校的管理者和大大小小的校长。 评上中级职称的,很多老师一直在10级岗位上,直到退休。 校长40多岁就可以是副高职称。 教师50多岁有可能是个二级教师。 说,就是教师不思进取。 说,就是教师不懂反思。 说,原因都出在教师身上。
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风叶
这是当下正常情况,我所单位也是如此。
大漠胡杨
司空见惯,不当领导的教师,梦想着有一天,天上掉馅饼,正好砸中自己的嘴。
戛纳 回复 08-17 22:50
你想当就能当
戛纳
基本秘此!黑!