一道五年级附加题，两个正方形（小正方形边长4米 ），求阴影面积，看着有点挑战，实际藏着几何巧思！ 这类题常用“等积变换”，观察图形，阴影部分看似分散，其实能通过找三角形间的关系转化。比如，利用正方形对边平行，找等底等高的三角形，面积就相等。 五年级孩子学几何，关键是培养空间观察和转化思维。这题不用复杂计算，只要发现阴影与小正方形的面积联系，就能轻松解。就像玩图形解谜，把零散的阴影，通过平移、转化，变成熟悉的图形（比如小正方形面积的一半？ ）。 数学就是这样，看似难的题，拆解后全是学过的知识。这道题也提醒我们，学几何别死记公式，多观察图形间的“隐藏关系”，换个角度看，答案可能就藏在简单模型里，超有意思，孩子做这类题，思维也能越练越活～
