💢写作困难症的小学生，一定要试试这套书❗️

看过不少书，知识储备不少，却用不到作文里，应该是不少家长的困扰💢最近我遇到了一套宝藏书，恰好能解决这个问题❗️它通过历史名人典故，引导孩子把读过的故事作为素材、学习它的写作技法用到作文中，值得人手一套，反复详读✅ 📚《朝代大观》 共3册，按朝代顺序介绍了从春秋到秦汉时期历史上著名的45位人物。先由思维导图🧠引出，随后讲述3-4个名人生平及典故，每个典故后都有“学以致用”版块，或是「成语拓展」，或是典故相关「写作素材」，或是衬托、修辞、欲扬先抑、借物喻人等「写作手法」 🔶积累作文素材 并会运用 像这样简洁明了的告诉孩子如何关联到写作上，强实操性的书，这还是第1️⃣套！它会告诉孩子怎么把典故运用到作文中 🔺作文主题是逆袭时，引用楚庄王的不鸣则已一鸣惊人 🔺主题涉及以貌取人，引用舜帝重瞳、孔子面若蒙倛 、晏子不满六尺 🔺涉及友谊，引用管鲍之交、伯牙与钟子期的知音之交、刘关张的生死之交... 🔺诚信，引用重耳的退避三舍、孙武兵不厌诈的非常手段，尝试辩证写文 🔺选择，想到伍子胥君子报仇十年不晚、勾践卧薪尝胆、项羽乌江自刎、范蠡弃官归隐 ... 诸如此类 🔶写作手法 教孩子学以致用 🔺写墨子时讲到墨子反对孔子搬来大禹做代言人，那么写作文时也可以「引用」——引用现成的话，诗句名句、名人名言、俗语谚语来为自己的观点做支撑 🔺写屈原时提到屈原在诗歌中常使用香草美人的意向来表达自己的志向，我们同样可以用「象征」的手法让文字更有诗意，思想感情表达更深刻，还例举了高尔基的《海燕》让孩子更好地理解何为象征，如何运用 ...共20余种写作技法 🔶每位人物都有「成语拓展」，含释义、出处和运用示例，教孩子如何运用 🔺战国四大名将篇，闻风丧胆、恍然大悟、养精蓄锐、屈尊纡贵 🔺西楚霸王项羽篇，钟鸣鼎食、作壁上观、四面楚歌、锦衣夜行 ...作文里用到典故成语，就有了亮👀点 🔶最后还设置了「冷知识专栏」 🔺讲到晋文公，冷知识是你知道姬姓有多厉害吗？ 🔺孔子，为什么要周游列国 🔺晏子，古人如何测量长度 🔺孙武，孙子兵法和孙膑兵法的关系 🔺王昭君，和亲是西汉首创吗？ ... 📝字限，还有很多优点拿到手才知道有多有料💥 想为孩子在小学 阶段打好文史基础，积累素材，掌握写作技巧，提高写作 水平的，这套值得入手👌