学习安排|小学生晚饭后的时间如何高效支配❓

姐妹们问K哥的时间管理法，其实就是拆分任务！我们没安排太多刷题项，会照顾好学习兴趣，尽量在学科间保持均衡，每项作业不超过20min，目的是养成学习习惯，将来更好地放手 ✍️耗时长的网课和作业安排在周末，如精读、英语阅读等，我一直强调学习安排可以灵活调整，但学习的每分钟都要学有所获，因为结果不会骗人 👇昨天为例 7:15-7:30晨读当季美文 5:00-6:00户外放松 6:15-6:35小古文 6:35-6:55美文拆解仿写 7:00-7:10计算 7:10-7:30学而思秘籍 7:30-7:45 单词背默（复习阶段仅20个单词，自行批改） 7:45-8:00练字（3字*3排） 8:45洗漱上床阅读，9:45熄灯 🔆做完作业到睡前的自由时间，他会玩玩具或折折纸，蕞近心头爱是他去刀剑剪博物馆心心念念的武器大师积木套装🎁 相比乐高小颗粒费眼睛，组装好成品就放着积灰，这种大颗粒的不费👀，拼法多，可玩性简直秒杀 一盒零件可循环组装成🗡️刀、剑、枪、斧、弓、弩等12种武器，组装完的武器非常稳固，可以自由挥舞和射击，男孩子应该没有不喜欢的，刚好我们最近在读历史，结合三国人物知识体验感很强😏 ✨这三年蕞欣慰的是养成了晨读习惯，很多姐妹问读什么？ 中低年级：金波四季美文、小散文100课、若虹妈妈当季美文、日有所诵 高年级：初高中必背文言文名篇，岳阳楼记、醉翁亭记、小石潭记、滕王阁序、赤壁赋，少年背诵名家美文 📝《当季美文》《描写大观》怎么用？摘抄还是仿写？ 我们没太纠结是摘抄、仿写还是背诵，因为这些都是学习写作的表面形式，重要的是把握住这些行为背后的思想，就是自我思考和化为己用 若摘抄不走心也只是流于形式，我会让孩子在早读美文的基础上，熟记注释，拓展词汇量 📑准备一本听写本、一本仿写积累本 ❶好词，理解并听写，确保有“写”🖊️这个动作，这是日后运用的阶梯 ❷好句是给孩子借鉴写法的，仿语言、仿结构、仿立意、仿写作手法，从他人创作中汲取灵感和技巧，提升自身的写作能力 ❸在平时描写环境、人物、场景时，翻仿写积累本，然后根据作文情境嵌入就行，每句都是自己的手笔 🍀三年级应该让孩子参与做学习的短期计划，家长筛选教辅网课，蕞终孩子自己决定如何安排；正式学前指导每项学习的操作流程，如有必要从旁辅助。家长给予信任和试错空间，孩子终会找到适合自己的学习节奏，从他律到自律也就不难了