材料的作文(通用10篇)
篇1：材料作文(高考1200字以上)
阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
有位企业家在谈到自己成功经验的时候说：“我就是多走了一步。”是的，在生活的道路上多走一步，或许就取得了成功。但是，有的时候多走一步，并不能改变什么，甚至带来不好的结果。
请你结合自己的生活体验与感悟，以“多走一步”为标题写一篇文章，自选文体，不少于800字。
1号文
多走一步
亲爱的孩子：
我还清晰地记得你第一次学会走路时的情境，那时你每向前多走一步，都像在我的心里敲下美妙的音符。而明天的你即将迈进十八岁的门槛，我要送你一句自你蹒跚学步起我就不住重复的话：再多走一步吧！
之所以将这句话送给年轻的你，首先是因为当跳动在你胸膛中的依然是那颗赤子之心，当连结着你的脉搏的依然是天空最纯粹的悸动，你才能坚定而勇敢地多走一步。仓失嘉措曾咏叹：“在这金光闪闪的高原上，三步两步即是天堂，可是却有许多人，因满腹心事，而走不动。”孩子，请记住，无论现实的挫折给你的心灵增添了多少负担，不要将它们带上路，理想和激情才是你惟一的行装。多走一步，需要的不仅是背负行装朝行夜宿的行走姿态，更是扑向太阳的大无畏和夸父逐日的坚定与激情。多走一步，是年轻人的专利，而年轻与年龄无关，却与心态有关。
之所以将这句话送给即将出发的你，主要是因为未来的道路注定艰难，而多走一步，往往是柳暗花明的路标，也会是绝处求生的暗号。在被焦虑和紧张撕扯着的夜晚，弗洛伊德多走了一步，向着未被开拓的精神分析之地踏出试探性的一步，使他不再是一个被失眠症困扰的可怜虫；在被病魔将身体拘留在狭小的房间时，普鲁斯特多走了一步，在似水的年华中追溯到生命的籍贯，使他不再是只离群索居的孤雁；在被残疾消解了且歌且行的生存方式之后，史铁生多走了一步，用笔丈量大地，从骆驼走向狮子，再从狮子走向孩子，于是他不再是那个命运博奕的牺牲品。亲爱的孩子，绝境不是绝对的，只要你多走一步，在困难面前再出发，一个全新的天地也可以被开拓。
曾经读过一个傻子找水的故事。在沙漠中一支旅队迷路了，同行的人在干渴难忍的状况下坚持走一步又一步。然而，在海市蜃楼误导了一次又一次之后，他们终于停下了脚步，贴在干枯的水井旁，像吮吸着断掉的脐带般汲取能量。只有他们同行中的一位傻子，比任何人都多走了一步，最终活了下来。
亲爱的孩子，你需要的，就是多走的这一步。
祝生日快乐！
母亲
X年X月X日
【评卷场评语】
本文立意扣紧标题、包含真情，立意深刻，借母亲的口吻告诫成长的孩子需要用理想、激情装点行囊勇敢地多走一步，凭借永远年轻的心态走向人生的天堂，用史铁生、佛洛伊德的例子非常贴切地阐释了生命的真谛。思维严谨但不刻板，一气呵成，哲思深远，理和情结合得天衣无缝，读来让人动容又让人深思。本文语言富有文才、用母亲和孩子的对话的方式也体现了当今作文写作的潮流，值得借鉴。
25+25+9=59
2号文
多走一步
古代中国走得最远的四种人：商人、军人、诗人、僧人。商人谋利，军人从命，真正带有文化企图的，只有诗人与僧人。而为什么镌刻文明交流的丰碑，雕镂文明殿阁的往往是禅杖而非青衫呢？因为，僧人多走了一步，这一步，走出了宗教与文人之别。
远走的诗人总能听见慈母的呼唤，春闺期盼与稚子啼哭，这总令他们在边疆回首；那些多愁的诗人尽管一心要高飞，但面对帕米尔高原，塔克拉玛干沙漠，却总下不了决心，只能吟一声“西风残照，汉家陵阙”，便作罢。
其实相比起纵贯中华东西的万里路，跨过国境去碰撞异域文明，仅仅只要多走一步，人们只是没有勇气走出国境，这可能与内向的大河文明相关，但终归是愚蠢的退缩。于是，宗教便出场了。或许玄藏、法显在国境线多走一步的时候并无过多文明献身的心愿，但他们一定有使命，并最终让他们的名字、中华的名字书写在异国史官的卷帙里，让中华的文明镌刻进释迦佛陀的经文中。在宗教使命的驱动下，无数僧人也大胆地多走了一步，甚到在此基础上又多走了几步，让中华文明的种子一直撒到死海边上。
可是，宗教就是这么奇怪，它的冥冥驱动力让人多走一步去传播文明，同时却总会不知怎的与民族主义搭上了边，多走一步，结果却是踏平一切的一步。
正如余秋雨所说：“任何一个宗教创始之初一定是有一种原始的悲剧意识，但后来却又叠加上了历史的悲剧体验。”原始的悲剧是走向宗教精神里，人性的崇高，可往往就是宗教在意识世界向外多走了一步，结果狭于意气的争斗，血流成河。
耶路撒冷是一个交缠的圣地，犹太教的“哭墙”、基督教的“苦路”在伊斯兰教“金顶清真寺”的两侧盘绕。三教鼎立，却相互固步，永不多走一步，多踏一寸。于是，文明在这里交融、休养生息。决不多走一步的智慧，成为文明共存的生存基石。多走一步的十字军践踏了乐土，多走一步的印度教引起了与佛教无止境的争斗。步，真的不能随便多走。
这一步，多走的一步，走得可真矛盾啊！其实归根到底，是行者以何种文明心理来前进。多走交流的一步，是纽带，多走征服的一步，是流血。这一步不好走，也必须走，并且要坚定地走，但切记，走，一定要以谦卑的对话姿态去走，那么，多走一步，海阔天空。
我愿以目光、脚步，乃至整个血肉之躯来多走这文明交流的一步，不是俯视着，而是仰望着。
【评卷场评语】
本文立意深刻，视角独特，借宗教在传播文明的双面作用，即带给人类关怀、希望的同时、也给人类带来冲突和流血，准确揭示了“多走一步”的深刻内涵，同时清楚地表达了小作者内心的真挚祈望，感悟独特、文思流畅、感情充沛、语言富有张力，确实展现了深厚的学养、以及不一样的观察世界、反思人类、自我审视的能力。
24+24+10=58
【名师点评】
本文以宗教为例，紧扣“多走一步”，既肯定了宗教传播人类文明的积极作用，也指出了宗教和民族主义结合时带来冲突的负面作用。作者认为：要避免冲突，必须实现不同宗教、不同文明的“交融共生”，要用“谦卑的姿态”在“该多走一步时则多走一步”、“该后退一步时则后退一步”。作者的思考既有深度也有厚度，展现了作者超乎同龄人的宏大视野、悲天悯人的情怀，也展现了不一样的观察世界、反思人类、审视自我的能力。本文有待改善的地方在：比如说具备文明传播的使命的只有“文人”与“僧人”，则失之偏颇；有的认识与历史不符，比如说“玄奘西行的重要使命在于传播中华文明”，则不合史实，“向东”“向西”的概念则明不够清晰，但不管怎样，以一个高三学生的身份能在紧张的考场之上写出自己的独立思考、独立判断则殊为可贵、值得肯定与借鉴。
——广州市真光中学廖波
【社会人士点评】
作文的题目是 多走一步 。这样的题目可能会诱引学生纷纷向前走。其实，在悬崖边，多走一步就要粉身碎骨；在山峰前，多走一步则会登上极顶。彭程的文章并没有只顾向前“多走一步”，而是注意到有时要多走一步，有时要少走一步。这本身就表现了作者在思维上“多走一步”。但作者选择宗教来说事，显然吃力不讨好。现在中学作文大多厚古薄今。——如果以“开放”为例，既现实又能写得深刻。最后“我愿以目光……”这句则有点“狗尾续貂”了。
——羊城晚报高级编辑未云
3号文
多走一步
“复杂的问题难以解决，往往要在简单的问题上多走一步来找到方法。如果每个常规的数学问题都得到进一步的思考，那么世界上就没有难题了！欧拉、莱布尼茨和爱因斯坦，就是比一般的数学家多走了一步。”不仅数学如此，做学问、做生意乃至做大事业，都体现着这朴实的圭臬：多走一步，靠近成功。
深谙此道的企业就在我们身边。几年前，面对着激烈的竞争、报业同行的崛起， 广州日报 发行量第一的位置已岌岌可危；偌今天它不但保持着一马当先，而且颇有绝尘之势，秘诀就是它改变了版面的大小：原本平摊占满整张办公桌的报纸，变得可以捧在手上，便携的特性显然为它吸引了更多忠实读者。为消费者多考虑一点、多改变一点，往往使企业更加深入人心。无论是“樱花”的终身配送油烟网还是“必胜宅急送”的保温箱，都是多走一步的营销榜样。
当然，比别人多走一步带来的不止是利润。放眼二十世纪中华艺坛，在两位中流砥柱令人印象深刻———徐悲鸿和林风眠。他们学贯中西，对传统中国画领会纯熟，研习西方油画更是青出于蓝。然而他们最伟大的创举莫过于进行了小小的实验：将油画的光、色结合到中国画的写意之中。当年看似简单的一小步，至今仍在引领着华人艺术创作的潮流。
更不用说哲学上辩证唯物主义的诞生、生物学上巴氏消毒法的发明……我们耳熟能详的绝妙创造，往往就是在原有的基础上多走了一步。就像四个碱基拼成了人类无数种可能，多尝试一种拼法你就会见证新的奇迹。
多走一步，必须把握前进的方向。“重要的不是你所站的位置，而是你所朝的方向。”诗人的话既是鼓励也是忠告。倘若我们没有留心下一步的落点，很可能会是南辕北辙———法国的马其诺防线难道不是当时最坚固的工事吗？可惜它最终也未能等到德国人的正面侵袭。多走一步，需要勇气与智慧。原地踏步不可能给人领先的机会，命运的转折要由自己创造———马文盖伊不正是走到了别人不屑的鼓手位置，才开启了他让人惊叹的巨星生涯吗
多走一步，也许他的目标就近在咫尺，也许你的梦想就触手可及。
【名师点评】
文章开头旗帜鲜明地提出了“多走一步，靠近成功”这一中心论点；在文末又指出“多走一步，需要勇气与智慧”，进一步突出了中心，深化题意。全文取材广泛，以科学界的泰斗引入，延伸到了我们的现实生活，既写企业的经营战略，又写美术的创新，进而写到哲学……信手拈来，层层递进，繁而不乱，充实有序，正反应证，结构清晰。
文章的语言干净利索，于数百字内阐释了深刻的道理；短短的几十分钟里写出了如此华章，征服了阅卷人。
——广州市天河区教育局教研室万宇平
【社会人士点评】
表面看，这篇作文还算通顺，但细看他举的例子，却大都不靠谱： 广州日报 的例子明显是错的。马克思的唯物主义，爱因斯坦的相对论，乃至徐悲鸿、林风眠的新中国画，都是一种观念的转换，是一种革命性的新“范式”，绝不是“多走一步”就能达到的。如果说，中学生只需练好文章的写法，举例不必那么准确，我也同意。但有一点———不能忽视条理的严密，不能抓到篮里就是菜，不惜扭曲事例来牵就自己的思路。试问，马其诺防线跟“多走一步”又有什么关系呢？我以为，与其东拉西扯地举N个例，还不如切实地举一两个能真正说明问题的例子呢。例不在多，贴切就行。
——著名专栏作者胡一刀
【评卷场评语】
本文取材广泛，信手拈来而恰到好处，文章结构紧凑，层层递进，中心突出。从物质利益到艺术价值，广泛涉及现实生活的多个方面，最后论述如何“多走一步”。文章立意深刻，中心突出，内容充实，内容项评24分；结构严谨，语言流畅，表达项评24分；立意深刻而富有新意，发展等级评10分。
24+24+10=58
4号文
多走一步
高处的风景最美。站在悬崖边上，你可以俯瞰大千世界，将美景尽收眼底。但有时多走一步，便会落入万劫不复的深渊，摔得粉身碎骨。
做事情也是如此，适可而止，不要多走一步。
在人生道路上多走一步，就有可能越走越远，再也回不到正途。前不久因受贿、诽谤中落马的药监局副局长，也曾是一位好党员，奉公守法，尽心尽力。但是，当有一个人给他奉上贿金时，他动摇了，多走了那么一步，收下了第一笔贿赂，走进了人生的禁区。从此，他一次又一次地收受贿赂，利用公权力为他人办事，在人生的歧途中多走了一步又一步。最终，他走到了歧途的尽头，落入了法网之中。
正是由于他在诱惑而前、在人生的岔道上多走了那么一步，逾越了法律的界限，才会无法停止地一步步偏离正途，走向身败名裂的深渊。当他想回头时，却发现，因为当初多走的那一步，他已经偏离正途太远了。
一个人多走一步尚且如此，一个群体中每人多走一步更会给社会带来灾难。自2008年以来的毒奶粉、毒虹豆、橡胶面条等事件，便是一个群体集体多走一步的后果。难道三鹿等企业的高层不知道三聚氰胺对人体有害吗？难道海南种植和经营虹豆的人不知道违规农药有毒吗？难道面条生产商不知道橡胶不能吃吗？当然不是。然而，他们却在行业道德的路上，昧着良心多走了一步，做出有违道德之事。一个个体多走了那一步，导致整个面条行业、虹豆种植业和奶粉行业集体踏出了那一步，违背了社会公德。他们每人多走的那一步，让多少婴儿忍受了大头之苦，让多少人遭受亲人因食物中毒而死的悲痛，更让整个社会的诚信和道德遭到置疑。一个群体多走一步，危害的是整个社会。
一个国家多走了一步，更会使国家发展倒退、民族陷于水深火热之中。当面临大萧条时，日本人没有坚持正确的资本主义发展道路，而是多走了一步，从此走上了军国主义的法西斯道路。就因为多走了那致命的一步，日本开始对外扩张，造成了经济的倒退；两颗惩罚性的原子弹，让人民遭受了巨大的痛苦，生灵涂炭。当年多走的那一步，让大和民族几乎走到绝境。
倘若日本能像美国那样，没有多走那一步，而是及时刹车，进行制度创新，或许大和民族便不会有上浩劫，而早已实现民族腾飞。
面临悬崖，让我们每个人加强修养，每个行业加强道德意识，国家加强制度创新，不多走那一步，悬崖勒马，实现中华民族腾飞吧。
【评卷场评语】
本文反向立意，“多走一步，便会落入万劫不复的深渊，摔得粉身碎骨。”符合“做了他人没有做的事情”的题意。全文事例典型，且层层递进，体现了论证的深度；在事例论证的过程中，具体写出了错误地多走一步的表现，并且做了较深入的分析。文章语言表达流畅，整句散句结合，合理运用反问、排比等修辞手法，加强了语势。字迹工整，卷面整洁。
有一个错别字，“深渊”误为“身渊”。
23+24+9=56-1=55
5号文
多走一步
这是市统考的成绩表彰会，我坐在位置上，心中有点忐忑又有点兴奋。主持人念出年级前10名的名单，当我听到我的名字时，我紧张而又心急地走上前。在台上接过领导给我的奖状，我不禁啜泣了一下，是啊，这一路走来，好不平坦……
当高三第一次月考的成绩出炉，我看着鲜红的成绩单，心里仿佛被刀刺一般，很痛，却也有些麻木。“算了，我天资不如别人。”我这么想着。班主任上课时说：“高三以来，大家都学得很踏实，正所谓每步一个足迹。你们最终一定能成功的。”“每步一个足迹，那么我的足迹在哪里呢？”我默默感叹。
拖着疲惫的身子回到家，打开电视机，画面上刚好播着杨澜访问邓亚萍的纪录片。“你被誉为大满贯，能给我们谈谈背后的故事吗？”杨澜问道。邓亚萍想了想，说道：“当初我从政治队进入国家队，大家都不看好我，认为我一米五的身子不可能打好乒乓球，胜出了只是运气。为了证明给别人看，我每天发疯似地练球。别人每天练5小时，我却练够8小时。就是这样每天比别人多走一步，积累下来，我就比别人多走了无数步。别人说我打球狠，那是通过无数的积累练出来的功夫。”
我仿佛是一个刚被敲醒的病人般，恍然大悟。我立即冲进了房间。是啊，成功源于量的积累，罗马不是一天建成的。想成功，我也要比别人每天多走一步！
从那天起，我摒弃了一边做作业一边看电视的恶习，抛弃了一有时间就玩电脑的生活方式，撇开了悠闲娱乐却毫无意义的话题，挤出一切时间投入到学习。老师今天布置3篇阅读，我就另外多做1篇；今天的作业是5道数学题，我又额外多做了两道……虽然每天的收获只是一点，虽然每天的改变并不明显，但我相信，每天比别人多走一步，即使不是天资聪颖，我也能因为比别人多走了数百步而赶上别人，甚至超越别人！
有时，我会咀嚼邓亚萍那句“每天比别人多走一步，积累下来，我就比别人多走了无数步”的深意。有时，我会佩服石悦先生为 明朝的那些事儿 每天一点一滴地寻词造句。正是因为每天都多走了一步，才有后来的辉煌。回首高三整个学期，算起来，我几乎各科都比普通同学多做了10套卷。疯狂吧，而疯狂的背后，却又是源于那一步步的踏实。
就这样坚持下去吧，每天多走一步，我相信最后一定能走到理想的彼岸。回首走来的道路上，挥下的汗水与泪水，还有一个个踏实的脚印。
我回过神来，捧着鲜红的奖状，在同学的掌声中，我欣慰地笑了。
【评卷场评语】
5号文是一篇记叙文。作者创设一个领奖的情景，运用倒叙的方式，引出对高三生活的回忆与描述，表达了“每天多走一步，多练习一点，最终超越别人创造辉煌”的思考。审题准确，内容充实，中心突出，结构严谨而衔接流畅，描述中较好地落实了题意，文意丰富，但个别句子表达欠通顺。
23+24+8=55
6号文
多走一步
从小，我的耳边总萦绕着这么一句话——不能输在起跑线上，要比别人多走一步。懵懂天真的我痴痴地相信，在心里默念，对，多走一步吧，要跟别人不一样。直至那一天，我竟发现多走的那一步令我失去了太多。
那时我小学五年级，秉持着植根于心中的信念，怀揣着家长、老师的希冀，我已成为一个学习成绩优异、艺术才华横溢的少年。同学们艳羡的目光和老师们持久的溢美之词，使我心满意足。在少不更事的年纪，我已比其他孩子多走了一步，当他们捧着麦当劳的薯条，留恋于TVB下午的卡通片，我在做什么？当他们擦着鼻涕、举着五羊雪糕，恣意驰骋于街道上，我在做什么？我一直在练钢琴、学绘画、做家长额外布置的作业！我渐渐以为自己比他们优秀太多，骄傲的火苗燃上心头。
“下面，请大家自由分组，进行小组讨论，没人选择的同学请独自完成课堂作业。”老师话音刚落，同学们一窝蜂地去寻找自己的搭档，不亦乐乎。我不紧不慢地坐在原位，等待着蜂涌而至的“粉丝”们。怎料，一分钟、两分钟、五分钟过去了，全班同学早已分组完毕，而我呢，目光呆滞地坐在那里，像是等待最终的宣判的囚犯。老师、同学的目光齐刷刷地投注在我身上，倔强执拗的我冲出，竟号啕大哭起来。
当我再度踏入课室时，同学们簇拥上来，一双双清澈明亮的眼睛似在诉说着对我欲言又止的心事。“对不起，我们没选你，不是你不好，而是你太好，我们不敢靠近你……”听了同桌的这番话，我的眼泪又扑簌簌地落下，为的是我与他们太不一样的童年和我们之间无形的鸿沟。
自那天起，我每天放学会在教室门口等待我的小伙伴，而不是背上书包径直向远方飞奔。在通往学校门口的石板路上，我放慢脚步，静静聆听敲击石板的清脆声响。同桌牵着我的手，说：“来，到小卖部去，那里有最新口味的棒棒糖。”我先是有些不习惯，后又敞开了紧闭已久的心扉，大声喊道：“谁先说的谁请客！”我们一路奔跑，留下一串串银铃般的笑声。
吮着棒棒糖的时候，我抬眼望向天空，原来因为我常希望多走一步，早已忽略了那生活中美好而温暖的事物。如今，我登高自卑，慢慢欣赏，目之所及，尽是一片鸟语花香、草长莺飞之景，我享受这样的心旷神怡，闲适坦然。
【评卷场评语】
本文通过写自己因“多走一步”而成为了一个成绩优秀、才华横溢的少年，但却与同龄人形成了无形的鸿沟，最后改变这种情况的成长历程，表达出不要因“多走一步”而忽略身边美好的事的主题，中心突出，内容充实健康，思路清晰，语言流畅，有创意。只是文中个别语言较幼稚，挖掘主题还不够深刻。
23+23+8=54分
7号文
多走一步
老师经常鼓励我们：成功就是当你认为不能坚持时再坚持一下。而套用到事业处，就是：当别人裹足不前时，多走一步。
有时，多走一步就是贪婪地索取更多。
现在余波仍未消散的次贷金融危机是由全球著名的金融中心——华尔街一手炮制的，这比全球其他金融机构都领先一步，走多一步，它了解领先于别人才能获得比别人更多，它就像黑洞，吸着四面八方的财富。但这贪婪的多走一步破坏了和平发展的世界经济秩序，它这一步不仅让它亏钱无数，也让它信用尽失。
很多时候，我们总想要索取更多以求获得更高的社会地位，这对上进者来说无可厚非，但我们擦亮眼睛，不被贪婪蒙蔽，多走的一步才踏实。
有时，多走一步是追求梦想的突破。
吴冠中老先生并非传统上的国画大师，因为他画的是油画，有别于传统笔墨。他感叹过如果当时在法国时画中国画生活就会好得多，但也不会有今天的“国画大师”了。是的，突破旧有束缚，在别人认为险途上勇敢地多走一步，坚定自我，需要莫大勇气。而事实上，吴冠中在油画一途上多走一步在往后日子无数次多走一步，才是取得今天成就的根本原因。
在别人断定无路可走或此路不通时，坚定多走一步，便可能柳暗花明又一村，朝着梦想奔跑。遇到挫折不放弃，那多走一步就是敲开另一扇大门的砖，然后全力奔向梦想。
有时，多走一步是质变的起点。
环视当今社会，三十年来我们由衣不裹体，饥不裹腹到现在物质生活丰富，大学生人数跃居世界第一，中国变得真快，中国变得真好！但是，一个社会总是奔着更好，我们舆论、在网上激烈讨论中国发展现状，我们痛恨日本侵华又钦佩他们秩序井然。在这个已经良好的社会中，我们仍希望政府领导社会在素质教育和社会道德上在现有基础上多走一步，在变化迅速年代多走一步，为我们建设更好社会打下基础，作为质变起点。
多走一步，这一步可以是破坏，也可以是建设。我们擦亮眼睛，坚定自我，在成长路上坚定而正确地多走一步！
本文属于议论文。全文围绕“正确地”“多走一步”从三个方面进行分析论证，能够紧扣材料特点做出具体分析，内容符合题意，中心突出，但在第三个分论点的分析中，关于“痛恨日本”一句有游离之嫌，内容评为一类下；文章语言流畅，结尾总结全文，结构严谨，但文中个别句子如“这对上进者来说无可厚非”出现逻辑错误，表达评为一类中，发展等级评为一类下。
22+23+8=53
篇2：材料的作文(小学300字想象)
我看完这个故事，受益匪浅。如果我是这只狮子，我会选择吃掉兔子而不是去追鹿。虽然兔子很小，肉很少，但是也够我吃的了。等先填饱肚子，我再去寻找其他的猎物，这样肯定成功的几率会大很多。也许我在路上还会发现别的比鹿更好的食物。但前提是我得先吃饱，有力气，才能继续奔跑。狮子如果懂得放弃遥不可及的猎物，选择容易吃掉的兔子，我相信它一定不会死的。
生活中，不也常常有这样的事情发生吗？人们不能明确知道自己想要什么，什么都不想放弃，只想要最好的，结果往往最后一无所获。所以，适当的放弃才会让生活更美好。
教师评语：全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。善于运用打比方的手法，使生动具体，耐人寻味。
篇3：材料作文(1200字以上想象)
一只老虎，看见曾打败过自己的水牛被农民吆喝着耕地，便去向牛打听为什么怕农民——农民，不就是那么渺小的“人”嘛，有什么了不起的。
牛说因为人有“智慧”。
老虎向农民要求看看他们的“智慧”。
农民说把“智慧”落在家里了，可以去拿，但要先把老虎捆起来，免得他走后老虎把牛吃掉。
老虎同意了，让农民捆了个结结实实。
农民回村叫来其他村民，把老虎装进铁笼，对老虎说，这就是“智慧”。
(整理)
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以上，是为了写“想象作文”而给的一段材料。
再看：
听，那清脆的滴答声，是我们在歌唱；听，那富有节奏的雨点声，是我们在演奏。
我就是那带给大地生机，给予小草生命的春天的小雨点。
每到春天，我们就会来临，把大地唤醒，让花儿开放。大地苏醒了，花儿开放了，小草与小树也发芽了，它们一起在春风中舞蹈，欢笑，仿佛在说：“谢谢你，小雨点！”我和伙伴们把鸟儿也唤来了，它们一起在枝头上愉快歌唱，那滴答声与鸟儿的鸣叫声，组成了一出春天的演唱会，“呱，呱，呱……”哦，是青蛙在为我们喝彩，助阵呢！而小草，小树，花儿，大地与春风是我们最忠实的观众。
演唱会还在进行中，观众为我们喝彩：小草在清风中摇摆，小树在春风中舞动着它们的树枝，花儿洋溢着灿烂的笑容，大地爷爷乐开了花，太阳公公见到此情此景也哈哈大笑。
春天来了！春天来了！是我们的语言，让人们感受到春天的美丽与精彩！
每年的春天，我们是最幸福的！我感谢春天赐予我这神圣的使命与力量！
这是一篇想象作文《我是春天的小雨点》。（文章是摘的，作者不详）
写想象作文之前，一定要搞清楚什么是想象作文?想象作文，就是以想象为主体的作文。
想象作文写的不是真人真事，而是根据自己掌握的素材（小学时叫“材料”），对眼前没有的或根本不可能有的事物进行新存在的组合、加工，通过虚构创造出形象具体的新形象，如寓言、童话和科幻故事等。我们都知道的，孙悟空能七十二变，猪八戒的天篷元帅下凡，神仙会腾云驾雾还能随意地“土遁”，龟兔赛跑，丑小鸭与白天鹅，哈里波特，皇帝的新装，都属于想象作文的范畴。
谈到想象，弄不好的话，就容易和“联想”相混淆。那么，怎么来区分什么是联想和想象呢
想象，是在给定材料的基础上“创造新形象”。这里的要点，是“创造”。如，孙悟空的形象，就是“创造”出来的。
联想，由于某人或某事物而想起其他相关的人或事物；由于某概念而引起其他相关的概念。如，由秋风，就可以想到红叶。由炎热，就可以想到扇子。
联想，比较实在；想象，比较虚幻。
联想，想到就可以；想象，则比较具体。
在作文中使用联想和想象都应该注意哪些问题呢
第一，要掌握好“合理”二字。
合理的联想，就是要抓住事物之间合理的联系，不要漫无目标地瞎想或者没有章法地乱想。比如，从春天想到青年就是抓住了二者之间的相似关系。能够互相比喻、能够表达象征的关系，就是合理的。如果从春天想到刻苦学习，就缺少二者之间的合理的联系，就不算十分合理。合理的想象，情节要符合生活的情理、科学的规律。（某些科学幻想类的想象也应当基于现实科学的基础上，让读者感到你的推想是可信的、可以接受的）。
第二，要在平时注意积累联想和想象的材料。同样是想象，有的同学就生动、有新意,有的就很干巴、简单，个别同学甚至想象不出题目所要求的基本情节。按照作文的术语，就是有的同学联想和想象的材料丰富，而有的同学则缺少这些材料。
材料来自哪里
一是来自对生活的观察和体验。
联想和想象的故事情节可能是虚构的，甚至有的是神话故事，但是即使是神话故事里面的神仙、妖精，他们的动作、语言也是与普通人生活中的动作、语言相联系的，一提起猪八戒的贪吃好色，人们就会联想到生活中的类似的真实的人，反过来说，西游记的作者在描写猪八戒的形象时，一定离不开他对生活中类似人物的观察。
(整理)
二是来自间接材料。
有心地留心地阅读、看电视、看电影、听故事，就能积累许多间接的生活材料。你想一想，让你写一篇有关宇宙航行的科学幻想作文，你对宇宙航行甚至鸟在天上飞的科学知识（主要是空气动力学方面的知识）一点没读过、看过、听过，你能写好吗
总之，我们一定要记住：联想和想象必须和生活经验、丰富的知识结伴，平时要注意积累，这样才能在作文时浮想联翩、左右逢源、文思泉涌，写出好文章来。
篇4：2019中考系列:材料作文(中考1200字以上)
［题型特点］
材料作文的材料包括文字材料和图画材料。命题形式丰富多样，有提供材料又提供文题的，有提供材料要求考生自拟文题的，有提供几篇（或几幅图画）材料完成一篇作文的，也有提供一段材料完成一篇或几篇（一般为大小两篇）作文的。
材料作文的题型特点是：①题目提供材料，材料包括文字、图表或图画等。②要求考生依材料作文，或改写材料，或续写材料，或扩写材料，或根据材料写读后感，或针对材料中的“现象”写短评，考查角度多种多样；③“题”的变化形式多样，可以是命题，也可以是自由命题；可以是半命题，也可以是无命题（如要求给材料的人写信）；也有以中考卷中的阅读材料和考场作文材料进行命题。
材料作文考查读写结合能力，考生要阅读、分析、提炼、联想、表达，才能完成写作任务。从考试角度看，由于它能极好避开猜题押题，又能让所有考生有据而述，有的而议，有感而发，所以是一种优秀的题型。
［
例题精析］
例1：
著名主持人崔永远曾经说过：“朋友是那么一批人，是你容易忘掉的人，是你痛苦时第一个想找的人，是给你帮助不用说谢谢的人，是惊扰之后不用心怀愧疚的人，是你走麦城也不对你另眼看待的人，是你步步高升后对你称呼从不改变的人。”根据以上材料，自拟题目，写一篇作文。
要求：①不少于600字。②除诗歌、戏剧外，文体不限。③作文中不要出现真实姓名、校名以及附近地名。④书写工整、卷面整洁。
例2：
阅读下面的材料，然后按要求作文。
恐龙是古爬行动物，种类繁多，体型各异，小的体长不到一米，大的体长数十米，重达四五十吨。有食肉的，也有食植物的。它们在地球上的陆地或沼泽附近生活了大约一亿四千万年，比只有二百万年的人类历史长多了，它们在地球上曾称霸一时。可是，很久很久前的某一天（或许是某一时期），它们在地球上却突然神秘地消失了。
关于恐龙消失的原因，人们有许多猜测。一种猜测是：宇宙行星撞击了地球，顿时天崩地裂，仅尘埃遮住太阳就长达三个月，恐龙因此灭绝。一种猜测是：气候突然变得奇寒，地球表面披上厚厚的冰层，动植物大量死亡，恐龙饥寒交迫，终于灭绝。另一种猜测是：大批的动物开始不断地偷吃恐龙蛋，天长日久……还有一种猜测是：恐龙中出现大规模的传染病……还有一种猜测更为奇特：由于恐龙是孵化出雌性还是雄性小恐龙要取决于当时温度的高低，所以当全球气温下降时，恐龙只能孵出雄性的小恐龙……
这些猜测说法不一，人们至今还没能解开这个谜。
要求：①请你任选其中一种猜测，并据此展开想像和联想，将陆地上或沼泽附近的，大大小小、老老少少的恐龙灭绝时的情景，写成一篇以记叙描写为主的作文；②题目自拟，文体不限。
例3：
要求①下面是一篇记叙文的开头和结尾，尚缺中间部分，请你根据文题、开头和结尾等提供的情景展开合理的想像，补写中间部分；②开头和结尾部分约150字，补写部分不超过450字，不得少于300字。
日子翻过了一页又一页。朋友，你也许会问，在逝去的岁月里，你可曾留下难忘的一页？回答是肯定的。那就是我永远不能忘怀的初中学习生活的最后一个除夕——1986年12月31日。这是交织着惭愧、欣慰和憧憬的一页。
……
零点的钟声伴着鞭炮的巨鸣敲响了，我想到了昨天的过失，感到惭愧；想到今天的启迪，令我欣慰；联想到未来，催我奋进、向上！啊，除夕之夜，是我生活中难忘的一页！
例4：
加强课外阅读，是提高语文水平的途径。读中外名著其实是在跟大师对话，能使我们获得很多的启示，充实自己的生活。读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛、了解生命的意义；读《鲁滨逊漂流记》，我们能懂得实干比信念更重要……
请以“——读《****》有感”为副标题，自拟题目，就自己读过的课外名著（或文章）谈一点体会和感想。
要求：①可就文中人物、事件、写法等谈体会，观点要明确，材料要详实。也可结合自己的生活经历谈感想，要写出真情实感。②为便于别人的阅读，书写要工整，卷面要整洁。字数不少于600字。③文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。
例1是典型的给材料作文。朋友有不同类型，哪一类朋友，哪一位朋友最让你难忘？选材要尽量新一点。可以用记叙的方法，选取自己在困难、失败、失落时得到的帮助，来表现朋友之间的情谊；可以写自己与朋友之间的一些误会、一些伤害；也可以用几件小事记叙交友的曲折经历。若从反面着笔，用自己推动朋友的痛苦感受，立意就有了新颖的色彩。另外，写友情要用一些带有深情的文字，善于用细节写出真情，读来才会有吸引力。第三，可适当引用名言，让语言染上亮色，如“但愿人长久，千里共婵娟”等。
例2是个“改写型材料”，可进行改写或扩写。由于材料给考生提供了展开想像的多种角度，使考生有话可说，有情景可想，所以就让人感到这是一个新颖的有趣的文题，考生能依据材料放飞思绪，也就有可能妙笔生花。
例3是个续写题，续写要注意以下几点：首先，要全面理解作文题和所供材料的意思，使续写的内容与所提供的材料相一致。防止脱离材料，另起炉灶。其次，续写的内容要合情合理，真实可信，续写决不能悖离所供材料的意思，去胡编乱造。续文既要在情理之中，又要新颖独特。再次，要注意续写的重点一般放在情节的展开，情景的描绘，人物的塑造上，要力求生动，富有感染力。写好本题，必须认真阅读命题要求，精心构思中心情节，使文章波澜起伏，跌宕多姿。
例4属于读后感类文体。读后感就是读完一篇文章或一本书后的心得、体会和感想。写读后感要处理好“读”和“感”的关系：一、要有“读”有“感”，即有叙有议。“读”指的是读的何书何文，要有个交代，但交代不是目的，只是作为生发感想的基础；“感”才是文章的主体，但“感”必须由“读”的内容生发而来。就是说，“读”和“感”不能脱节又须主次分明，“读”“感”结合，以“感”为主。二、所感内容必须与现实生活或自己的生活经历有密切联系，要有真情实感。三、在表达上，要以自己的语言为主，即使引用原文，也必须有明确的目的，或是须借用原文作为被叙述对象，或是须借用它来抒发感情，或是须借用它来作议论的依据，等等。
要写好材料作文，需注意以下几点：
首先，要读懂材料。材料作文提供的材料，是命题的载体，读懂材料，就是要明白文字和材料的含义，从而为确立中心服务。如果材料未读懂或理解有误，在作文中未涉及命题所提供的材料，就会使审题失误，从而导致写作的失败。
其次，要明确要求。材料作文的要求有时在材料之前，有时在材料之后，是写作的限制条件。这些要求，大致是文体要求、拟题要求、篇幅要求等。只有明确了这些要求，写作时才不会开“无轨电车”。
第三，加强思维训练。学会换一个角度看问题，积极追求新的发现，积极突破思维的定势，将想像和联想等灵活地运用到作文中去，使思路活跃，文如泉涌。
第四，要突出一个“新”字。材料作文的写作，力争做到“人无我有，人有我优”，即在“新”字上下功夫。在角度的选择，文章的立意，表达方法的运用，篇章的布局上，要勇于打破常规，标新立异。
［能力训练］
1.提示：在人的一生中，果断坚定，把握机会，就可能品尝到成功的欢乐；犹犹豫豫，思前想后，就可能错过很多机会，甚至留下永远的遗憾。不是吗？想想看，由于鼓起勇气，把握住了机会，你可能高质量地完成了一个复杂的实验，你可能说出了积蓄已久的心里话；相反，由于胆怯畏缩，犹豫不决，你可能失去过一个展示自己的机会，你可能和一段纯真的友谊擦肩而过，你可能使集体在一次竞赛中与第一名失之交臂……请你写一篇作文，写出你初中生活中类似经历和感受，或就果断坚定、把握机会等问题谈出你的看法。自拟题目，文体不限。
要求：①将自拟的题目写在答题卡作文纸的第一行。②字数600字至900字。书写工整，标点要正确。③文中不得写出所在学校的名称和人物的真实姓名。
2.阅读下面的文字，按要求作文。
万物靠泥土孕育，人类在泥土上繁衍。泥土是我们的立足之本，泥土是我们的衣食父母。无论是乡村、城市、农田、矿山，还是山脉、河流、森林、草原……无不与泥土息息相关。泥土平凡而朴实，博大而厚重，默默奉献而不期回报，功高盖世而绝不张扬……然而，这弥足珍贵的泥土，常常被我们忽视，冷落。面对泥土，你有怎样的联想和思索呢？请你写一篇文章。
要求：①可以叙述事情，发表议论，说明事物，抒发感情。②自定立意，自选文体（除诗歌外），自拟标题（标题中必须有“泥土”二字，如“泥土的故事”“想起那个泥土球场”“家乡的泥土”“小议泥土精神”“泥土的启示”“珍视泥土”“泥土在呻吟”“泥土的芬芳”等）。③文中不得出现真实的校名、人名。④600字左右。
3.1996年9月18日，天津社会科学院郝麦收教授与中专毕业的儿子郝丁签订了一份双向自立协议：今后郝丁将独立解决未来生活中包括高等教育、求职、婚育等在内的一切问题，而郝麦收夫妇晚年也不需要儿子赡养。七年过去了，郝丁当过打字员，在酒厂里打过工，凭着自己的努力考上了英语专业大专班和经济专业研究生班，现在是一个成功的广告人。
亲爱的同学，你曾经有过自立的念头吗？你曾经尝试过自理生活吗？请你以此为话题写一篇文章。
要求：①题目自拟。②除诗歌外，文体不限。③不少于600字。④文中不得出现真实的人名、地名、校名。
4.下面是老师前后两年给王小虎写的评语，两个评语不同的行文风格和表述口气，让你有何感想？它或许勾起了你关于评语的回忆，或许引发了你对此想说而没有说出的心里话。请自选角度作文。或叙或议，或叙议结合。题目自拟，字数在500个左右。文中不要出现真实的校名、姓名。
评语一：该生在校表现一般。能按时到校学习，参加班级活动。基本能完成作业。但是，太贪玩，上课爱乱插嘴，做小动作，学习不专心、不刻苦。希望今后少做与学习无关的事，比如：看小说、打球、听流行音乐。要遵守课堂纪律，专心学习，提高成绩，争取进入班上前20名。
评语二：小虎，我们班的小球星。球场上的活跃、课堂上的大胆、生活中的爱好广泛，让你个性十足。看得出，你爱看课外书，肯动脑，乐于表达自己的观点。我常想，如果在学习中你能像赛场上那样不服输、有拼劲儿，思考问题能更深入、更专注，你一定会有更出色的表现！
5.亚洲最有影响力的商界女性李亦非曾说过：你的成功、你的失败都是由一滴一滴的小水珠组成的汪洋大海。人生就是由每一天、每一件事情、每一个危机的处理、每一个销售业绩组成的。如果你在小事上苟且，那么你在大事上、你在一生中一定也是一个苟且的人。
关于由“一滴一滴的小水珠”组成成功或失败，你一定会有一些经历、见闻和感悟。
请就这个话题写一篇不少于600字的文章。
要求：①除了诗歌、文体不限。②题目自拟。
6.阅读下面材料，按要求作文。
“为人民服务”既是共产党的宗旨，也是当今社会的公众理念。各行各业服务意识进一步增强，为民办事、助人为乐的现象随处可见。请写一篇文章，可以记叙一件自己或别人做的有益于他人的事，也可以写一个勤于为大众做实事的人，还可以讲述一个看见或听见的为人民服务的故事；可以赞扬为人民服务的精神，也可以谈谈自己为公众服务的打算，还可以介绍一处对人民大众有益的设施或工程……
要求：①根据上述材料，任选角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外）；②符合题意，不得抄袭，500字以上；③文中不得出现真实的校名、同学和老师的姓名。（可用代替）
7.阅读下面的材料，可选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。
一位著名作家在《开学致词》中对学生和家长说：
这个忠告你们要像记住古老的纪念碑上的格言那样，印入脑海，打入心坎；这就是不要忘怀你们的童年！只有长大成人并保持童心的人，才是真正的人！……
假若教师装作知晓一切的人，那你们就宽恕他，但不要相信他！假如他承认自己的缺陷，那你们要爱戴他！因为他是值得你们爱戴的……
不要完全相信你们的教科书！这些书是从旧的教科书里抄来的，旧的文是从老的那里抄来的，老的又是从更老的那里抄来的……
亲爱的孩子们，假如你们还有一些东西不明白的话，请问问你们的父母！亲爱的家长们，如果你们有什么不了解的话，请问问你们的孩子。
要求：①有真情实感，努力做到有新意、有创见。②文体不限。③字数不少于600字。④文中出现的地名、校名、人名一律用代替。
8.阅读下面材料，按要求作文。
你不能改变容貌，但你可以展现笑容。
你不能左右天气，但你可以改变心情。
你不能预知明天，但你可以把握今天。
你不能样样顺利，但你可以事事尽力。
你不能决定生活的长充，但你可以拓展它的宽度。
这段话对你有什么启发？能引发你怎样的联想？请依据材料中的一句话或几句话，确定中心，写一篇文章，不少于500字。
要求：①可以记叙经历，抒发感情，发表见解，等等。②角度自选，文体自定（诗歌除外），题目自拟。③文中不得出现真实校名、人名。
9.物理学家詹克明在他的《道篇》一文结尾中写道：“人类在学习上已经被迫‘早熟’了。学习的沉重负担已无情地向低幼儿逼来。升学的角逐早已由大学入学考试转向重点高中的竞争，有的地方已转为报考重点初中之争。人生的命运大搏击已压在十三四岁的学童身上……”面对中考的你，是否感受到了这种升学竞争与命运搏击的巨大压力？你对这种现象有什么看法？请写一篇文章，说说你的心里话。题目自拟。
要求：①不少于600字。②除诗歌、戏剧外，文体不限。③文中不要出现真实姓名、校名、附近的地名。④书写工整，卷面整洁。
10.阅读下面短文，按要求作文。
有一个偏远山区，有一所村办小学和一个姓王的老师。每逢山溪涨水，王老师就守侯在河边，把上学的孩子一个个背过河。溪水刺骨，乱石如刀，王老师在溪水里趟过了十几个春秋，被人们誉为大山里的“人桥”。在这个山区的另一所村小里，老师是一个姓李的娇小姑娘，在惊悸的浊浪里，她背不了孩子们。面对自己的学生上学难的问题，她想出了另一个办法——造桥，她给领导写信，找有关部门据理力争，还掏出自己的工资带头发动群众集资，不久，河上就架起了一座钢筋水泥结构的桥，从此，孩子们可以安全顺畅地上学了。
王老师的“人桥”精神是可贵的，令人赞美；李老师的造桥之举是可嘉的，值得学习。然而，这两位老师在解决同一问题时，却采取了两种截然不同的方法，这更值得我们思考。请你根据自己对上述两个例子的认识和理解，结合当前社会和科学发展的形势、谈谈哪例对你教育启发更大。要求：有明确的观点、有一定的依据，有一点分析。题目自拟，字数600字。
11.读李白《早发白帝城》及相关资料，然后按要求作文。
早发白帝城
朝辞白帝彩云间，
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重山。
唐肃宗乾元二年（759）春，李白因永王案遭贬，流放夜郎。行至白帝城，忽遇大赦，惊喜交加，旋即放舟东下，速返江陵。诗中寓情于景，流露出了作者获自由的欢快心情。
亲爱的同学，当你在中考试卷上重读这首诗的时候，你是否仍为作者欢快的心情和笔下的美景而深深感动呢？现在，假若时间已经倒流，假若你就是当时的李白，请把这首诗改写在篇500字左右的文章，题目自拟。
要求：（1）必须采用第一人称；（2）可以合理想像，补充相关人物和情景；（3）可以参考并运用其他资料。
12.仔细阅读下面的文字，根据材料提供的情况，自拟题目，扩写成600字左右的记叙文。
肖邦初到巴黎时，还是个没有名气的青年，经济十分困难，而匈牙利钢琴李斯特已誉满全城。一天晚上，李斯特举行公演。按照当时音乐会的习惯，演奏过程中灯火全熄，让听众在黑暗中全神贯注地欣赏音乐家的演奏。这天的钢琴演奏深沉淳郁，听众如醉如痴，认为琴旁答谢的是李斯特，可却是一位陌生的青年。——原来是李斯特在灯火熄灭之际，悄悄换上了肖邦。肖邦被用这种方式介绍给巴黎听众，从而一鸣惊人，被誉为“钢琴家中的第一人”。
13.阅读下面的材料，按后面所提要求写一篇作文。
有一只老虎，看见曾打败过自己的水牛被农人吆喝着耕地，便去问牛为什么怕人，牛说因为人有“智慧”。老虎向农人要求看看他的“智慧”。农人说把“智慧”忘在家里了，可以去拿，但要先把老虎捆起来，免得他走后老虎把牛吃掉。老虎听从了。农人回村叫来村民，把老虎装进铁笼，对老虎说，这就是“智慧”。
要求：从下述两种形式中，选择一种作文。
（1）把上面的材料扩写一篇不少于700字的文章。
①以记叙为主，合理想像，适当充实情节。注意运用外貌、语言、心理、环境和细节描写；②以简短的议论结尾；③题目自拟。
（2）根据上面的材料，写一篇600字左右的议论文。
①自选角度，联系实际，发表自己的看法；②题目自拟。
14.阅读下面这篇寓言，自拟题目，写一篇文章。
一阵沙尘暴过后，主人看到家里依旧洁净如初，于是，走到窗前拍了拍窗框和玻璃说：“感谢你们俩用自己的身躯把沙尘阻挡在屋外。”玻璃笑了笑说：“要说这阻挡沙尘的功劳，数我最大。”窗框反问道：“那我就没有功劳了？”主人说：“你俩的功劳一样大。”玻璃急切地辩解道：“不，我抵御风沙的面积大。”“没有我窗框把你牢牢地抓住，你能站住脚吗？”“没有你，我照样行。”主人无奈地说：“那你俩分开试试看。”说罢，主人把玻璃从窗框中拿下，放到窗台上。了阵风沙吹来，不等人去扶，玻璃就被风吹到地上摔得粉碎。看到吹进屋里的风沙，窗框也只能望风兴叹……
15.文题；黑龙江电视台播出的《狂野周末》节目中，有这样一组画面：两只凶猛的狮子正在追捕一群形体比它们大的野牛，不一会儿，其中的一头野牛被狮子隔离出来。两只狮子前后夹击，其中一只咬住了野牛的脖子，另一只则咬住了野牛的后腿。孤立无援的野牛反抗着，挣扎着，危在旦夕，与此同时，奔跑着的野牛群也全在距狮子不远的地方突然停了下来，并且聚集在一起……
请发挥你的想像力，续写下面将要发生的情况及最后结局，并展开联想谈谈你的感受。（不必拟题，直接续写）（不少于600字）
注意：（1）文中不要出现真实姓名、校名、附近的地名。（2）书写工整，卷面整洁。
16.阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章，文体自选。
在美国，曾经有一个12岁的少年，在院子里踢足球，把邻居家的玻璃踢碎了。玻璃价值12.5美元。孩子的父亲说，既然是你踢碎的你就赔，没有钱我借给你，一年后还。在接下来的一年里，这个孩子擦皮鞋、送报纸、打工挣钱，挣回了12.5美元还给父亲。这个孩子长大后成了美国总统，他就是里根。他说正是通过这样一件事让我懂得了什么是责任，那就是为自己的过失负责。
17.阅读下面的材料，按要求作文。
对失去的一切不要悲哀，因为它们还存在于未来。
对未来的一切不要等待，因为它们正起步于现在。
这段话对你有什么启发？能引起你怎样的联想？请根据材料中的一句话，确定中心，写一篇文章，600字左右。
要求：（1）可以记叙经历，抒发感情，发表见解，等等。（2）角度自选，文体自定（诗歌除外），题目自拟。（3）文中不得出现真实的校名、人名。
篇5：高中材料作文(高中1000字)
当时间如细沙般在指缝间轻轻滑过，当无数豪杰们创出了无尽辉煌，我们可曾想过去争夺一个属于自己的第一?当在人生路上我们遇到了绊脚石，我们可曾想过变换角度解决问题?当我们在坎坷奔波中遇到岔路口，我们可曾去选择正确的方向?在毕业前夕老师“永争第一”、“学会变通”、“务实选择”的三句话，给我们人生指明了方向，犹如三把金钥匙，会帮助我们开启成功之门。
第一把金钥匙：永争第一。敢于争先，需要勇气霸气和拿云之志。孟郊年少时有壮志，而家境却不允许他潜心于学习，他却抱着服务苍生的思想努力拼搏，为了自己选择了苦读这条道路，并义无反顾地走下去，终于登科。
“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，这就是上帝对他努力的回报。而这种回报，正得益于他力争上游的本心，恰当的务实选择。可见，人人都有壮志，只要付诸努力，去拼搏实现，就有可能获得成功。
第二把金钥匙：善用智慧。智慧人人都有，就看你功夫到不到，会不会运用。爱迪生在做实验室要求他的助手测量一个灯泡的体积，正当助手绞尽脑汁的计算式时，爱迪生却放下手里的实验，转而将灯泡注满水，而后倒入杯中，他说：“这就是灯泡的体积。”
这就是科学家的智慧。将复杂问题科学化后变得简单了。当问题出现时，不要一味蛮干，换一个角度思考，将复杂问题经过科学化，变得简单了，这是智慧的魅力。所以，让利益最大化，将思想发挥到极致，即是变通的智慧。
第三把金钥匙：务实选择。人生在世，很多事情都要经过务实的抉择。记者采访硬笔书法家张文举时问道：“你认为一个人走向成功，最重要的条件是什么?”张文举答：“一个人能否成功，理想很重要，勇气很重要，毅力很重要，但更重要的是，人生路上要懂得舍弃，更要懂得转弯。”是啊，务实选择，是转弯最重要的一步。
当年想当文学家，写了15年的稿件，一个字都没发表。编辑鼓励他说：你虽然文学水平不高，但钢笔字却写得越来越好了。这是启发，也是金钥匙，张文举于是将文学梦转入硬笔书法梦，最终成为硬笔书法家。因此，务实的选择，决定方向的正确，再经努力，成功自然会向你招手。
是重帘低垂，抑或是星光璀璨，都是生命中美丽的画卷，而这三种方向即是画卷的点缀，当我们手握这三把金钥匙时，成功之门便渐渐开启，人生画卷的意韵也就油然而生了。“慕宗悫之长风，舍簪笏于百龄。”在挫折中学习，于变通中成长，在务实中精彩。“莫怪临风倍惆怅，欲将书创学从军”。让我们手握这三把金钥匙，去探索并打开成功之门吧!
篇6：材料作文怎么写(高中1100字议论文)
材料作文又为命意作文，即出题者已经把作文的“基本中心”提供给了考生。一般来说材料作文由材料和要求两部分组成, ,材料按形式分，有记叙性材料(故事、寓言等)、引语式材料和图画式材料。材料作文比命题作文、半命题作文更有利发挥出自己的水平，考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作。
一、全面分析，把握中心。读懂材料是写材料作文的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题现象。读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端。而要抓住重点，明白内容，理清关系，明白中心，为立定一个较好的审题基础。
二、准确无误、新颖别致。材料作文也算“命意作文”，立意好坏直接影响到作文的深刻和创新程度。因此，写材料作文，在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新。
三、巧妙运用，呼应材料。在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用(化用)。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好的提出自己的观点;其他文体也不可完全脱离材料，要在恰当的地方直接或间接引用一下材料，否则容易造成与材料疏远的感觉。
阅读下列材料，根据要求写作文。
一次数学考试，毛毛有一道题做错了，被老师扣了一分。还有一道连线题，左边列的是“一车土” “一块砖” “一张纸”，右边列的是“一吨” “一千克” “3克”。毛毛在“一块砖”和“3克”之间连了线。为了培养孩子的综合能力，试卷要求写一段话，这段话是不计分的。毛毛的话里有这样的句子：“我爸爸是个挑砖工，我希望所有的砖头都不要太重，只有每块砖是3克就好了。我爸爸太辛苦了，我爱我爸爸!”老师用红笔在旁边加了一分，还写了一段话：“爱心加一分，你得了满分——爱心满分。祝贺你!”
读了这段话，你有何感悟?请自选角度，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇300字至700字之间的文章。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
在青岛啤酒集团生产车间的一个角落里，由于工作需要，工人需要爬上爬下，因此，有人放置了一个活动梯子。用的时候，就将梯子支上;不用的时候，就把梯子移到拐角处。为了防止梯子倒下砸着人，工作人员专门在梯子旁写了一个小条幅——“请留神梯子，注意安全”。这事谁也没有放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人的事件。有一次，一位客户来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足很久，最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横着放”。 选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息;书写规范，正确使用标点符号。
篇7：材料(初中600字议论文)
人的一生不免会遇到许多困难，在困难面前，有的人知难而进，成为生活的强者；有的人知难而退，变成了生活的弱者。要想成为一名强者，就要学会低头看路。
在困难面前，我们不要总想着胜利远在天边。当你感到无望时，就请低下头吧!看看沿途那些美丽的景色——花草、树木、小鸟、昆虫……那样你将不再感到前途的无望(渺茫)，美景会给予你前进的动力，花草会让你暂时忘记无谓的烦恼，沿途的美景就要比一个个信心加油站，帮助你远涉重洋，到达胜利的彼岸。
没错，学会低头看路，可以战胜许多困难。生活中这样的例子数不胜数。就在今天上学的路上，飞舞的雪花如针扎般吹打着我的脸颊，双手被冻得瑟瑟发抖，脚下的路是那样的滑，原本十分钟的路程看似遥不可及。但是，只要低下头，不管前面的路多么难走，看看沿途的景色吧!瞧!银装素裹的树木闪闪发亮，坚强地挺立在路边；公路上的汽车也仿佛变成了一块块奶油蛋糕，在雪中缓缓前行……这所有的景物是那样的美丽!当我陶醉在这雪中美景时，不知不觉中，我已经来到了校园门口。的确，学会低头看路，会使你战胜困难，最终取得成功!
学会低头看路，这不仅仅是困难中的加油站，也是无望时的指南针。当困难来临时，你会左右为难，是继续前进，还是知难而退？在叉路口面前，你会犹豫不决。低头看路吧!路边花团似锦，百鸟争鸣，学会低头看路，它会使你勇往直前；战胜困难，鲜花将永远属于自己；临阵退缩，你不会得到胜利的花朵。只有学会低头看路，你才会坚定地区战胜困难!
学会低头看路吧，胜利将永远属于你自己，路边的鲜花，小鸟、大树将永远扎根于你心底。
篇8：材料作文题目及范文(初中900字)
阅读下面的文字，根据要求作文。
因为有了太多的希望和梦想，才有了社会的进步和光明的未来，人类从未停止过自己不断追求的脚步。
因为每天都有新的东西产生，所以在拥有的同时又必然会失去一些东西。
请以“追求与放弃”为话题写一篇不少于800字的文章。
注意：①所写内容必须在话题范围之内;②立意自定;③文体自选;④题目自拟;⑤不得抄袭。
范文：“轻装”才能“远行”
巨树将一身的葱茏抖落，才得以在风刀霜剑的严冬坚挺它的傲骨;溪流将一路的沙石沉积在河床上，才得以在壮阔的入海口将自己的汪汪一碧汇入自己蓝色的梦。“飞将军”卸铁甲以日行千里，才终使“阴山胡马久逡巡”……
人生苦短，有限的行囊装不下世间的一切。因此，我们应学那巨树，学那溪流，学学李广，要敢于一路走，一路弃，收获最终的辉煌。
回首岁月长河，我们早已从汨罗江边“长太息以掩涕兮”的三闾大夫的身上看清了是非与浊清，早已从忍辱负重的史迁眼中读懂了“泰山”与“鸿毛”的孰轻孰重，早已从“戊戌六君子”的“去留肝胆两昆仑”中感悟到了“舍生取义”的真正内涵。但却鲜有人为我们解读古圣先贤们，也早已用他们的磊落、坦荡与“正道直行”的坚忍，为我们掂量了梦想与追求的重轻。那么就让我们拾起自己最心仪的那块美玉，用你的理由走出自己的光彩。
然而每至岔道口，陡峰前，深谷处……你可曾犹豫过?自己已经走了这么远，所得却并不多，值吗?旁边的那条路上，是否还有着更美的风景，已经被自己错过?如果你是我的朋友，那么请听我说给你：放弃了高山的巍峨，你已经收获到了清泉的甘甜;选择了咖啡的醇香，就别再去奢求碧罗的秾酽;告别了竹林的幽居，闹市里也有着浓浓的人情……即使命运不小心，把满怀壮志的你我塑造成了一个小卒，那就坚定你我梦的方向，在人生的大棋局上吼出你我最有力的一声：“将!”
的确，追求是一种勇敢，一种执著，一种能够把梦变成现实的果敢行动，但放弃却是一种智慧，一种洒脱，一种在失去中收获到人生真谛，人生真价值，人生真参悟的必须!因为放弃了对神学的钻研，巴尔扎克站在了文学的颠峰之上;放弃了医学救国的夙愿，鲁迅化作了一个泱泱华夏的“民族魂”;放弃了高官厚禄洋房汽车，田间地头上就挺立起一代“水稻杂交之父”的风骨……
朋友，让我们一起铭记住无数的前人用自己一生的追求，总结出的一句话吧：轻装才能远行!
篇9：材料作文例文(高中1200字以上叙事)
去年刚放暑假时的那段日子，是我人生中特别晦暗的时光。倒不是因为我的学业成绩排名亮了红灯，而是平时一向排在我之后的同桌，这次竟然排在我前头。她的姓名，沉沉地压在了我的心头，压得我真有点喘不过气来。愁苦之中我不禁扼腕长叹：“上帝啊，既生瑜，何生亮也！”
不久，一次偶然的苏杭之旅，让我的心胸改变了“景观”。
那天阳光很好，空气清新。早上一醒来，爸爸就告诉我一个惊人的好消息，爸妈单位也放了长假，他们要带我一起去苏杭旅游。“上有天堂，下有苏杭”，去苏杭旅游是我多年的梦想，今日如愿以偿，我高兴得跳起拉丁舞来。未了，还破天荒地搂住爸爸的脖子，“狠狠”地亲了他一口。
第二天上午10时许，飞机在跃华机场缓缓起飞。我坐在机舱的舷窗边，眺望窗外的风景，随着飞机的逐渐升高，窗外的行人、车辆、楼群馆舍，在我的眼中不断变小，变小，接着一一模糊了，消逝了。当飞机真正升入高空，我忽然发现舷窗外已是另一番景象。
这是何等的景观！透过舷窗俯瞰，白云朵朵。东边原是海峡的惊涛骇浪，这时却如冰湖镜面上浅浅的斑纹，反射着粼粼的波光；西边，山峦田畴，相衬相依，融合成一幅淡青色的水彩画。尤其令人惊诧的是，爸爸指着飞机刚刚掠过的一抹山峦告诉我，那就是令人仰望的巍巍泰山！
看着那抹渐渐远去的淡黑色，我的心胸也豁然开朗：大千世界，还有比泰山更加高大的东西吗？但当站在一定的高度时，泰山也会变得如此之小，没有了往日的巍峨和神圣。站在高处看世界，真是别有一番景象啊。想到这里，我不禁有点神清气爽了。
扪心而思，我忽然觉得，世界的大小，心绪的好坏，人生的苦乐欢愁，全都取决于你所处的高度。若将自己的心灵置于名缰利锁的沼泽之中，目之所及便全都是尘嚣纷扰，致使自己的心灵蒙受尘垢，流淌泪水。而站在人生的高处，那么目之所及将永远是壮阔坦荡、清明澄澈；若能够跃上新的心灵台阶，登上新的心灵阶梯，从而抵达高尚、宽容、至善至真的境界，那么人的心胸就更会“遥襟甫畅，逸兴遄飞”，壮美无限了。
站在心灵的高处看世界，我不禁仰天而歌曰：运筹帷幄，羽扇纶巾。瑜亮共生，天公睿智也！
材料作文例文700字篇二北岛在《波兰来客》中写道：“那时我们有梦，关于文学，关于爱情，关于穿越世界的旅行。如今我们深夜饮酒，杯子碰到一起，都是梦破碎的声音。”悲壮的诗人因青春的逝去而心殇。
只可叹，如今沙丁鱼涌动于潮水中似的我们，也染了诗人的忧郁，肆意叹老。这其实是一种微妙的心理：误以为年岁才是青春的标签。
我不由得想到一些人，满是黍离之悲：中国传统五千年历史，到底老了啊！
他们振振有词：诺奖的红毯总沐浴欧风美雨，那才是青春文学。
中国文学真如祥林嫂般“老掉了”吗？中国文化土壤贫血吗？传统精髓缺钙了吗
不！青春气的渐消怕是我们忘了蜕化，一度沉于“退化”中。蜕化是中国文化找回青春的必要救赎，是一种繁衍崭新与深刻血髓的自救。当莫言一奖惊人时，他说：“我的获奖代表不了社会对文学的重视。”只有社会更多地用一水婉转的眼神给文学更温柔的注视，才能以一点青春气息引领千里快哉风！
永葆青春不是象牙塔的孤高傲世，它必须接地气，扎根于现实。当成名作家在久违的舶来文化中狂欢时，那群血气方刚的知青作家正掀起“寻根文学”的一角衣衿。不论是王安忆的《小鲍庄》，还是韩少功的《我心归去》，都是本土文化在失落后的还魂青春。
“岁月”号沉没，青春在呻吟。韩国正集体反思“服从”文化，船倾楫摧欲沉时，两百多名少年服从船方指挥，舱中等待，最终生命褪色；不服从者反而获救。青春之气意味着有理性、有主见的些许“叛逆”。只会温吞吞与外物讲和，至多不过成为“社会填充物”，青春的幻想和梦境在剥蚀老化。没有人的反抗，城市只是水泥林场，王小波的话深刻冰凉。
在西南联大教授吴宓眼中，雾中的昆明是曹雪芹笔下的空灵幻境。当他驻足街头，看到“潇湘馆”时，怕是一味难尽。他想到的是黛玉的吟箫于影下，酌梅瓣上雪酿的酒；可当时，一群人喝酒划拳，青春被暮气肢解了。吴宓老人愤然而去。
盲目成熟有时是青年人对外界的“献媚”。在这个媒体时代，神童一度被“神化”。神亵渎了童，还是童亵渎了神？没有青春之气，童也只是人们追捧的老“玩”童而已，他们真正需要的是摄足文化血脉，为天才铺壤。
“不长久的，多将以悲剧结束。”戈尔丁的《蝇王》用失去青春后的沉沦给人警示。一点青春气，只在心里，它带来的是拂颊的千里快哉风！
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篇10：材料作文范文(900字议论文)
不知从何时起，错过了微博就错过了一个时代，也不知道从何时起，微博而带来的自媒体时代对我们的生活展开了狂轰乱炸。一方面以社会公众为代表的“大时代”涵盖了整个社会时代所需的政治、经济、文化，是我们赖以生存的栖息地社会公正、环境污染、食品安全等等。可是另一些以私人为代表的“小时代”，是个人组成的，上面充满八卦、娱乐，和一些可有可无的鸡汤文。可如今我们的“大时代”却面临被“小时代”攻破的危险。莫让“小时代”带矮了思想，窄了格局。请还给我们“大时代”。 真正的问题是，在今天“大时代”的一切，和每一个人的心理和利益都息息相关，可大众对此都不感兴趣，说明有其他心理机制在起作用，导致了对大众的俘获。
微博带来的是什么?全记者时代?全围观时代?虽然这是一个自媒体时代，人人既是围观者，又是新闻制造者，人人都可以上网发表自己喜欢的或者转发自己喜爱的东西。一些名人大V、企业等等，为了自己的利益在网上发布一些消息，有些确有其事，有些不过只是在搏人眼球。更有甚者，为了自己的关注度，竟然制造谣言，来换取关注和点击量。商业的自发性和趋利性，让整个网络变得混沌不堪。迷惘的大众只能跟着这些大V走。显然一个由大众撑起来的“大时代”被带到了只能起到精神鸦片的“小时代”。从根本上要加强对网络的管理，加强立法和执法，对于这些谣言的发起者和传播者严厉打击。
此外，大众的眼力也需提高。对于网络上的谣言不仅要明辨真假，更要及时站出来说真话。此外，多读书、多学习，提升个人思想境界也格外重要，对于八卦娱乐少关心，少关注。“大时代”的大众们更是要行为先范，做好自己的工作。
政府更应该充当起迷茫时代的指向针，加强教育，积极引导，用科学的理论武装人，正确的舆论引导人，优秀的作品鼓舞人。端正社会风气，让风从“小时代”重回“大时代”。
“大时代”中的人显然排斥孤立，冷淡。但就“小时代”的大众却被唯利主义，相对主义，享乐主义所控制。在精神上的主旨显然和“大时代”所要求的相冲突。改变一个社会，需要大家一起来完成。而一帮不关心，不参与公共事务的人怎么才能回到“大时代”。难道只是因为“自由”吗?那么“小时代”中的“自由”牢固、可靠吗?这一点上我们还有很长的路要走。大众选择的必定是缺少的。那满足他们的需求，就达到了目的。“小时代”会走向“大时代”。