“遮羞布被扯掉了！”美籍华裔数学家丘成桐直言：中国的数学水平比美国落后了80多年，甚至和美国上世纪40年代差不多。让人意外的是，这位数学家自1980年回国后，竟然已经在中国待了四十年。 麻烦看官老爷们右上角点击一下“关注”，既方便您进行讨论和分享，又能给您带来不一样的参与感，感谢您的支持！ “中国的数学水平比美国落后了80多年，大致相当于美国上世纪40年代的状态。” 这话要是随便一个网友说的，估计早就被喷得体无完肤。但说这话的人，是国际数学界最高荣誉菲尔兹奖得主、美籍华裔数学家丘成桐。更让人意外的是，这位“毫不留情”批评中国数学界的泰斗，自1980年首次回国后，已经在中国扎根了四十年，如今更是全职任教于清华大学 。 一个在中国待了这么久的人，为什么要“自揭家丑”？他到底看到了什么？ 丘成桐与中国的情缘，远比很多人想象的要深。1979年，应华罗庚先生的邀请，30岁的丘成桐首次回国访问。走出首都机场的机舱时，他做了一个令人动容的举动——俯下身去触摸脚下的泥土。这个在香港殖民地长大、在异国他乡感受到种族歧视的游子，第一次站在由中国人自己治理的土地上，内心的波澜可想而知 。从那时起，他每年都会拿出1到3个月的时间回国讲学，到了2022年，他干脆从哈佛大学退休，全职回到清华大学任教 。 真正刺痛丘成桐的，是筹备2023年国际基础科学大会时的一组数据。当时，大会筹委会邀请了全球100多位顶尖学者担任评委，从全世界挑选了85篇最佳论文。结果令人震惊：70多篇出自美国的大学教授，而中国大陆入选的仅有6篇 。这个悬殊的对比，让他意识到尽管国内数学界看似热闹，但与世界顶尖水平的鸿沟依然巨大。 丘成桐的批评直指核心：数量繁荣，质量不足。他在接受采访时多次提到，中国学生在国际奥数比赛中拿金牌拿到手软，但这种应试教育的模式，反而成了创新思维的“枷锁”。很多学生刷题是为了升学，而不是出于对数学本身的热爱 。他曾一针见血地指出：“学生不停依照固定的思路做同类型的题目，这种学习方式只会令学生产生厌倦情绪，失去了兴趣和好奇心，扼杀了创造力。” 为了打破这个僵局，2021年，丘成桐在清华大学创办了求真书院。这是一步险棋，也是一步大棋。书院采用“3+2+3”的本博衔接模式——前三年夯实基础，中间两年进行课题研究，最后三年聚焦前沿攻关，旨在本土培养数学领域的领军人才，而不仅仅是会考试的“做题家” 。 更值得一提的是招生方式。求真书院的“数学领军计划”面向全球招收中学阶段的学生，甚至包括初三学生，一旦录取便“无需高考，本硕博连读” 。丘成桐认为，数学是一门“早熟”的学科，很多伟大的数学家都在十三四岁就开始接受名师指点。如果让这些“早慧之苗”在刷题和备考中消磨掉灵气，那是整个国家的损失 。 除了选拔机制，他还痛批国内高校的科研评审机制过于功利化。在人民日报的署名文章中，丘成桐毫不客气地指出，当前学术界存在严重的“唯帽子论”——很多科研人员把获取各种人才计划头衔视为学术生涯的主要目标，高校和机构也习惯“以帽取人” 。这种急功近利的做法，导致有潜力的年轻人不敢去碰那些需要耗费多年精力、难出论文的真正大问题，而是选择容易发文章的“短平快”方向。他直言不讳地呼吁，必须打破对“帽子”的崇拜，重塑评价体系，让学者能安心做学问 。 虽然批评起来毫不留情，但丘成桐对中国数学的未来却抱着极大的期待。他多次强调，现在中国的学术环境比以前强太多了，清华求真书院的师资力量和学习环境已经比肩世界一流。菲尔兹奖得主考切尔·比尔卡尔、日本学士院院士深谷贤治等国际顶尖学者已经全职加盟，这在以前是不可想象的 。 他给中国数学设定了一个明确的时间表：到2034年，希望能看到本土培养的菲尔兹奖得主 。他相信，经过十年左右的深耕，这批从求真书院成长起来的年轻人，完全有能力冲击国际数学界的最高荣誉。他甚至鼓励学生不必再像过去那样盲目出国留学：“假如我是家长，我宁愿让孩子留在中国学习。” 在丘成桐看来，做学问最终拼的是文化和情怀。他常常提起10岁时父亲带他看越剧电影《红楼梦》的经历，这部古典名著对他影响至深。在做数学研究时，他发现数学的各个分支乍一看毫无关系，但站得足够高时，就会发现它们就像《红楼梦》中错综复杂的人物关系一样，构成一个宏大的整体 。他坚信：“一个民族如果没有文化，就不可能产生世界一流的科研。” 丘成桐的直言，撕下的不是谁的“遮羞布”，而是一层自欺欺人的窗户纸。他选择在中国待了四十年，不是因为他看不到这个国家的短板，恰恰是因为他看到了这个国家的潜力，并决心亲手把这块短板补上。
