在欧洲国家，中小学学生学习外语有多普遍？ 学习一门外语的益处是广泛的，远不止于能够与来自其他国家的人交流这么简单。掌握第二语言能拓宽视野，消除在度假时点餐时的猜测成分，甚至能让超级碗中场秀变得更加令人愉悦。它在职业方面也有好处，因为在当今全球化的世界中，多语言能力是一项备受追捧的技能。尽管只会说英语也能让你很好地应对日常生活，但学习第二或第三门语言总是值得的。 在欧洲，学习外语的现象十分普遍，大多数学生从小学阶段就开始学习英语。然而在美国的情况则完全不同。大多数欧洲国家都有国家层面的强制规定要求在学校学习外语，但在大西洋彼岸的情况则截然不同，那里此类立法要么根本不存在，要么仅在学区或州一级存在。 根据美国国际教育协会开展的全国 K-12 外语招生调查，2014/15 年度（这是目前可获取的最新数据），美国 K-12 学生中只有不到 20%的人参加了外语课程。这与欧洲各国的比例形成了鲜明对比，正如欧盟统计局的数据所显示的那样。许多欧洲国家的外语课程注册率接近 100%，欧盟范围内，小学和中学学生中至少学习一门外语的比例平均为 91%。在欧盟，超过三分之一的学生甚至学习两种或更多种外语，这表明许多学生学习的远不止“仅仅”英语。 尽管英语是欧洲范围内被教授最为广泛的外语，但在美国，西班牙语却是最受欢迎的第二语言。在 2014/2015 学年注册参加外语课程的 1060 万名学生中，有 740 万人学习了西班牙语，130 万人学习了法语。 为什么欧洲国家要求学生学外语（主要是英语）？这与中国要求学生学英语的理由是一样的吗？欢迎您发表看法。
