星星的孩子，你不了解的世界 星星的孩子，也能绽放光芒✨ 每个孤独症孩子都是独特的个体，就像千片树叶，找不到完全相同的两片。他们常被误解，陷入两极化的认知陷阱，要么被妖魔化，要么被神化。 事实上，成年孤独症人士的生活状态多元：约20%能完全独立融入社会，30%在适度支持下可自立生活，部分需持续协助完成基础工作，部分能在监护下稳定生活，少数则需全天候专业照护。 比如高功能孤独症儿童小树，通过融合教育进入普通小学，在老师和同学的帮助下，不仅学业进步，还发展了滑板、数学等特长。还有泗县阳光培智学校的尹宇桐，通过系统康复训练，从目光躲闪到主动交流，进步显著。 社会偏见正成为阻碍融合教育发展的无形壁垒，但政策在行动：2025年实施的《学前教育法》规定，普惠性幼儿园应接收能适应生活的残疾儿童。 理解孤独症，打破认知壁垒，用发展的眼光接纳他们，让每一个孩子都能在包容的环境中绽放光彩。 孤独症 星星的孩子
