2016年，杭州一校长退休，拒绝百万年薪，前往山区支教，谁知，半年后，学生就消失了60多个，校长慌忙向教育局询问，电话那头传来的回应，让他心头一紧：“这种情况，已经很不错了。” 在贵州苗岭深处的一个清晨，一位白发苍苍的老人拖着行李箱走进了台江民族中学。 这位老校长叫陈立群，在杭州的重点中学当了二十年校长，退休前就常带着教师团队往浙江山区送课。有次在丽水的一所村小，他看见孩子踩着露湿的布鞋，在漏风的教室里背课文，眼神却亮得像星星，那时候他就暗下决心：“等退了休，一定要来最需要的地方教书。” 所以2016年刚办退休手续，好几家民办学校捧着百万年薪来找他，他都摆了手，反而主动联系贵州台江教育局，说“我不要一分钱工资，就想帮孩子们多走条路”。 到台江民族中学的第一天，陈立群就发现了问题。教学楼的窗户玻璃破了好几块，寒风直往教室里灌；初三的学生里，有一半连一元二次方程都算不明白；更揪心的是，课间聊天时，有学生跟他说“读完初中就跟表哥去广东打工，一个月能挣三千块”。 他没急着改课程，先从最实在的事做起：联系杭州的企业家朋友，捐了五十万修窗户、添课桌椅；自己掏腰包给贫困生买过冬的棉衣，还在学校食堂设了“爱心餐”，家境困难的学生不用花钱就能吃午饭。 他以为这些能留住孩子，可开学才半年，一次早读课清点人数，他发现初三两个班少了二十多个学生，问班主任才知道，元旦放假后，有家长直接把孩子接去外地打工了。 他赶紧让老师统计，算下来全校竟少了62个学生，大多是初三和初二的。那天下午，他没备课，揣着一张学生名单就往山里跑，最远的学生家在海拔八百多米的苗寨，盘山公路没通，他走了两个多小时，鞋子陷在泥里拔都拔不出来。 找到学生小吴时，孩子正帮家里喂猪，小吴的妈妈红着眼说：“校长，不是我们不想让娃读书，他爸在工地上摔断了腰，家里欠着五万块债，娃不去打工，这日子过不下去啊。” 陈立群没多说，回学校后就拨通了杭州企业家协会的电话，三天后，“台江助学基金”就成立了，每个贫困生每年能领3000元生活费，还承诺如果考上职业学校，学费全免，毕业直接推荐工作。 他拿着基金协议再去家访，跟家长一笔一笔算：“孩子现在打工，一个月三千，干十年还是三千；要是读两年职业学校，学汽修或护理，出来一个月能挣五千，以后还能涨工资，您说哪个划算？” 有家长还是犹豫，他就拍着胸脯保证：“孩子读书期间，家里有困难，我帮您想办法，绝不让娃因为钱放弃上学。” 等他把这些努力跟教育局说，想问问有没有更多支持政策时，电话那头的工作人员叹了口气：“陈校长，您是不知道，这所学校以前每年初三都要流失上百个学生，有些班到毕业只剩一半人。您来了之后，又是添设备又是发补助，能只流失62个，已经是近十年最好的情况了。” 这话让他心头一紧，也突然明白，山区教育的难题，不是靠一间好教室、一笔助学金就能彻底解决的——很多家长穷怕了，觉得“读书不如早赚钱”，这种观念的改变，比盖教学楼还难。 他没停下脚步。每周六，他都会带着老师去家访，有时候帮家长干农活，有时候跟老人拉家常，慢慢把“读书有用”的理儿说进他们心里； 他还在学校开了技能兴趣班，教学生修电脑、做手工，让孩子们知道，读书不只是考大学，还能学一技之长；甚至联系杭州的职业学校，搞“校企合作”，学生读完初中就能去杭州读职校，毕业直接进企业上班。 两年后，台江民族中学的学生流失率降到了不到10%，有12个学生还考上了省内的重点高中。陈立群在学校门口种了棵香樟树，每次看到学生在树下背书，就想起第一次来这里的清晨——他拖着行李箱走进校园时，心里只有一个念头，现在这个念头更坚定了：山区的孩子不是不想读书，只是需要有人帮他们把“读书的路”铺得再平一点，再长一点。 教育从来不是一蹴而就的事，尤其是在偏远山区。陈立群放弃的百万年薪，换不来立竿见影的改变，却换来了越来越多孩子留在课堂的机会。他用自己的坚持证明，哪怕只能留住一个学生，这份支教的意义就不会落空。 各位读者你们怎么看？欢迎在评论区讨论。
