这是钱学森母亲章兰娟的照片。 章兰娟是相当有钱的一个人，她父亲叫章乐山，曾当过清朝的两广盐运使，后来回到杭州做生意，经营丝绸、酱园，由于经营有道，财源广进，成为杭州富商之一。 有钱，只是章兰娟人生最浅的一层底色。她真正厉害的地方，在于怎么用这份“富”，去滋养一个未来能撑起国家脊梁的灵魂。 1887年出生在杭州方谷园那座大宅里的章兰娟，可不是那种只懂绣花扑蝶的闺秀。她父亲章乐山见识广，没把女儿关在旧式礼教里，反而让她读了书，学了算数。结果呢，章兰娟展现出惊人的数学天赋，心算快得让人咋舌，古文诗词也信手拈来。这种文理兼修、中西并蓄的底子，在她自己身上或许只是修养，但当她成为母亲，就成了塑造钱学森最早也最关键的模子。 钱学森是1911年冬天在上海出生的，小名“申儿”。等孩子稍大一点，章兰娟的教育就开始了。怎么教？绝不是板着脸孔训话。她有的是办法。她知道儿子坐不住，好奇心重，那就把学习变成游戏。她常和年幼的钱学森玩心算，你报一个数，我加一个数，看谁算得快。 院子里散步，看见柳树，她可能随口就问：“申儿，你看这一排柳树，第一棵到第五棵，中间隔了几步？”抽象的数学概念，就这样悄无声息地融进了生活里。钱学森后来在空气动力学、工程控制论上展现出的超凡数学能力，那颗最早的种子，就是母亲在游戏里种下的。 光有聪明不够，还得有静气，有恒心。章兰娟琢磨出了更巧的法子。每年冬天最冷的时候，她就让钱学森写“九九消寒图”。那九个字——“庭前垂柳珍重待春风”，每个繁体字都是九笔。她要求儿子每天端坐，用毛笔工工整整描上一笔，八十一笔描完，寒冬也就过去了。 这哪是单纯的写字？这是一天一天的耐心磨砺，是让一个活泼好动的孩子，学会在书桌前沉淀下来。这种“慢功夫”里养出的专注和毅力，后来支撑着钱学森在科研攻关中面对无数枯燥的数据和漫长的试验。 比知识更重要的，是做人。章兰娟自己就是一本活的教材。她性情温良谦恭，乐善好施。家里住在北京四合院时，邻居有穷苦人上门求助，她总是温和接待，借粮借钱，别人还不上，她也绝不再提。最让钱学森记忆深刻的是，每逢母亲带他上街，只要看见乞讨的行人，她总会解囊相助；对家里的仆人，也从来是仁厚相待。 她很少讲大道理，但这些实实在在的举动，像润物细无声的春雨，让“善良”“同情”和“责任感”这些词，在儿子心里有了具体的模样。钱学森晚年回忆，母亲是个“通过自己的模范行为引导孩子行善事的母亲”。这种身教，远比任何言传都更有力量。 当然，还有家国。那个年代，山河破碎，有识之士都在寻找救国之路。章兰娟把这份宏大的情怀，化成了枕边故事。她给钱学森讲岳飞，讲他背上“精忠报国”四个字怎么刻进去的；讲诸葛亮，怎么为了一句承诺“鞠躬尽瘁，死而后已”；讲杜甫，怎么在茅屋被秋风吹破时，还想着“大庇天下寒士”。 这些英雄的形象和他们的选择，在钱学森童年记忆里打下了极深的烙印。你说这影响有多大？几十年后，当他在美国已功成名就，拥有顶尖的科研条件和优渥的生活，却毅然选择冲破重重阻挠，回到一穷二白的祖国时，驱动他的，除了科学家的理性，恐怕还有童年里母亲故事中那些英雄的影子——那份对脚下土地最本能的忠诚与担当。 可惜的是，章兰娟没能亲眼看到儿子最辉煌的时刻。1935年，钱学森考取庚款留学，即将赴美。临行前，母亲把一本《老子》和一本《庄子》塞进他的行囊，叮嘱他在学习西方科学时，别忘了中国智慧的根。谁也没想到，这一别竟是永诀。就在同年，章兰娟因感染伤寒，医治无效去世，年仅47岁。当时钱学森已在美国，闻讯后火速赶回，却终究没能见到母亲最后一面。这成了他一生最大的遗憾。 回过头看，章兰娟这位母亲，给钱学森的，远不止是优渥的生活条件。她给的是两样更宝贵的东西：一是通往智慧殿堂的钥匙——通过游戏激发兴趣，通过训练培养心性；二是安身立命的基石——通过身教塑造品格，通过故事锚定情怀。她像一位最高明的园丁，懂得在什么样的土壤里，埋下什么样的种子，然后用耐心和智慧静静守候。钱学森后来成为“中国航天之父”，列出影响一生的17个人，母亲排在第一位。 这绝非偶然。他毕生展现出的那种将深邃理论思维与宏大工程实践相结合的能力，那种将个人才华毫无保留奉献给国家的赤子之心，都能在母亲早年点点滴滴的浇灌中找到源头。 一个国家的强大，需要顶尖的科学头脑，更需要孕育这些头脑的土壤与养分。章兰娟的故事提醒我们，教育，尤其是家庭教育，其力量何其深远。它不在于灌输多少知识，而在于如何点燃那簇好奇的火苗，如何塑造那副能扛起责任的肩膀，如何在那颗幼小的心灵里，埋下关于“我们为何而学习、为何而奋斗”的最初答案。钱学森用他的一生，回答了母亲当年埋下的问题。而这份穿越时空的母教传承，至今依然值得我们深思。 各位读者你们怎么看？欢迎在评论区讨论。
