对英语的要求真是要降低一些，全民学英语真是没有什么用，中国至少99%的人学了英

对英语的要求真是要降低一些，全民学英语真是没有什么用，中国至少99% 的人学了英语，从来没看过什么外国论文，包括上了大学，读了研究生的也是这样。说学了外语就可以看外国论文，那是骗自己。 我身边就有这么个活生生的例子，发小老周是某211院校的理工科研究生，学英语的年头比他搞专业研究的时间还长。 从小学三年级开始背26个字母，初中啃语法书，高中刷五三英语真题，大学为了过四六级熬了三个通宵，考研时更是把近二十年的英语真题翻烂了，每天雷打不动背200个单词，做四篇阅读理解，最后勉强过了国家线。 他总说，学英语就是为了应付考试，没别的用处。读研那三年，他的研究方向是新能源材料，导师给的外文文献堆了半尺高，他本来想着靠自己学了十几年的英语啃下来，结果翻开第一页就傻了眼。 满篇的专业术语，不是课本里背过的四六级词汇，查字典查得手酸，一句话拆成五个部分翻译，折腾两小时才看懂一页，还不敢保证没有偏差。 后来师兄给他推荐了专业翻译软件，输入文献后十几分钟就能出精准译文，连专业术语都能对应到学科规范表达，效率直接翻了十倍。老周说，那时候他才觉得，自己十几年的英语学习，在专业需求面前，就是白费功夫。 不止老周，我问过身边的十几个研究生同学，横跨理工、文史、经管多个专业，真正靠自己英语能力阅读外文论文的，一个都没有。 文史类的同学研究中国古代文学，所有核心资料都是国内的古籍和学术专著，外文文献基本用不上；经管类的同学做市场调研，数据来源都是国内企业和行业报告，看外文论文的意义微乎其微。 大家学英语的终点，就是考研和毕业要求的四六级证书，拿到手的那一刻，就把单词书和真题卷扔到了一边，不出半年，能记住的英语词汇，只剩日常打招呼的几句。 有人说，学英语能开阔视野，能看懂外国的原版书籍和影视作品。可现实是，99%的人根本没这个精力和需求。上班族朝九晚五，回家只想躺着休息，谁会特意找一本英文原著啃？想看外国电影，现成的中文字幕版本随手就能找到，没必要费劲看生肉。 学生党被各科作业和考试压得喘不过气，学英语已经占用了大量时间，根本没心思去接触所谓的“原版内容”。更别说，现在的翻译技术越来越成熟，无论是书籍、影视还是论文，翻译的精准度和时效性都在不断提升，完全能满足普通人的需求。 全民学英语最大的问题，是浪费了大量的教育资源和学生的时间精力。小学到高中，英语一直是三大主科之一，和语文、数学平起平坐，每周的课时占比居高不下。 很多学生明明在数理化或者文史方面有天赋，却因为英语成绩拖后腿，错失了心仪的学校和专业。 我认识一个学物理的高中生，物理竞赛拿过省一等奖，可英语成绩常年在及格线徘徊，高考时因为英语差了几分，没能考上理想的重点大学，最后去了一所普通院校。他说，要是英语不是主科，自己绝对能去更好的平台搞研究。 还有些人说，学英语是为了培养思维能力。这个说法更站不住脚。思维能力的培养，靠的是逻辑训练和学科钻研，不是死记硬背单词和语法。 一个学生把时间花在解数学题、做物理实验、读经典文学上，得到的思维提升，远比背一百个英语单词要实在。 真正需要用到英语的岗位，其实是少数。外贸从业者、国际科研合作人员、外交工作者，这些岗位的人确实需要扎实的英语能力，他们可以针对性地学习，没必要让全国的学生都跟着一起耗时间。 把英语从主科降为选修，让有需求的人学深学透，让没需求的人把时间用在更有用的地方，才是更合理的教育安排。 我们不是反对学英语，是反对全民学英语，反对把英语当成衡量人才的硬性标准。语言说到底是一种工具，工具应该为需求服务，而不是反过来绑架所有人的学习和成长。 把浪费在全民学英语上的时间和资源，投入到母语教育和专业技能培养上，我们的教育才能更有质量，更多人才能在自己擅长的领域发光发热。各位读者你们怎么看？欢迎在评论区讨论。