兰花or蒲公英：环境和基因的作用是交互的

行为心理学家华生曾经说过这么一句话：“给我一打健康的婴儿，我可以把他们训练成任何人——医生、律师、艺术家，甚至是乞丐或小偷。” 他想向世界证明：基因是谎言，人性是幻觉，人只是机器。只要像工程师一样调试环境，就能“制造”出完美的人类。不幸的是，当华生将他冰冷的育儿理念运用在自己孩子身上：长子自杀、次子抑郁症，孙女亦多次自杀未遂。 华生的育儿理念触及了一个关于人类命运最根本的探讨：我们到底是基因的“剧本”，还是环境的产物？ 在现代发展心理学中有一个非常美丽的比喻，把孩子分为两种类型： ▫️蒲公英儿童 ·特点：坚韧、皮实、适应力强 ·表现：无论环境好坏，他们都能健康地成长 ▪️兰花儿童 ·特点：高度敏感、对环境要求高 ·表现：在糟糕环境中，他们更容易崩溃、凋零；但在健康环境中，他们会绽放出惊人的美丽 所以基因和环境的关系到底是什么样的呢？ DST差异易感性理论表示：基因🧬并不直接“决定”你，而是决定了你对环境的“反应敏感度”。表观遗传学发现，环境压力不会改变你的DNA序列，但它可以通过一种叫做“DNA甲基化”的化学开关，来“静音”或“激活”某些基因。 举个例子： 在《Epigenetic programming by maternal behavior》这篇论文中，实验发现那些被鼠妈妈高频率舔舐过的幼鼠，它们大脑中掌管“压力”的基因表达会发生改变，这导致它们长大后会变得更加勇敢！ 也就是说，养育方式（Nurture）通过表观遗传，能够实实在在地写入生理构造（Nature）。 环境和基因的交互作用是动态的。我们应该以一个“园丁”的思维去看待每一个生命。我们要做的是先理解这颗种子：我眼前的这个个体，是一株蒲公英、一株兰花，亦或是一朵郁金香？我们如何匹配环境去成就一个独一无二的生命？让兰花成为兰花，让蒲公英成为蒲公英？ 如果你的生命中没有人曾这样引导和滋养过你，那么去探索并接受自己独特的存在方式吧。只有你自己才会知道如何更好地去爱自己！