即使孩子再淘气，哪个家长也不希望孩子得甲流啊！ 可是偏偏陕西铜川高新某学校老师这样说学生们， 这老师这样“祝福”学生们，让他们都得甲流，这样的祝福与问候，家长会怎么想？ 老师这样说学生真是不应该，如果这些学生是你的孩子，(也许这个比方不恰当，老师还年轻，兴许还没有孩子！）你也会这样说吗？这样诅咒吗？在你眼里孩子在一起莺莺燕燕，又像一群蜜蜂一样嗡嗡作响，乱糟糟的一团，可是反过来想，每一个孩子都是家里的宝贝啊，都捧着供着！ 这位年轻的老师，不要对小孩子期望太高，孩子们聚集在一起就是横七竖八的一团糟。 尤其现在的孩子打不得骂不得，严格管理还会出乱子，老师确实进退两难！ 老师只是口头管束不管用，学生就是没事人一样，老师说老师的，学生该说说，该闹闹，实话说， 在这样的情况下，在过去老师早就拿起格尺打手板了， 打了一个立马全班消停鸦雀无声，但是现在的老师真是老虎拉车谁敢呢？ 因此这个年轻老师说，我的耳膜啊，确实不是夸张，尤其一年级一个学生闹，你管不住，他就会起来一大片，甚至带动整个班级就会乱套！ 也许这位老师就处在这样的班级现状中！ 这老师气得没法，就发出去了解气的狠话：“让他们都得甲流，赶紧滚回去！” 话又回来了， 如果这位老师为了管理班级距离真的把一个学生打了手板，也许会招来家长的举报那么这位老师没有敢大学生，可是在平台上却说了这样的狠话，照样被人调查。 正确的办法作为一年级的音乐老师，你的科目不是主科学生写下来的时候自然无所事，老师应该调动学生的积极性，安排有趣的课堂巩固练习，加深对知识点的记忆，可以让学生以小组为单位做一些有趣的游戏或者唱歌或者跳舞，这样大多数学生就无法捣乱了。 低年级的孩子闲不住，不让他忙起来，房盖都能掏出一个洞！ 作为年轻老师更要钻研业务，探讨调动学生学习积极性的教学方法，而不是一味地抱怨说气话？ 还记得吗？在疫情期间一位高中老师在给学生上网课的时候说某某学校的学生都是傻子， 结果老师受了处分，这位年轻老师也是太年轻了，说话口无遮拦， 如果自己不热爱这一行业，不想做下去就 另寻其就吧！ 我们看看那个乡村走在土坡路上的小女孩四次，回头张望送他回家的女老师那一幕多么温馨，多么让人感动，如果不爱孩子就别当老师了！
