“这个老教师火了！”老教师批评说：“让家长去监督作业，这本身是一个严重的错误！现在的教师觉得让家长去监督批改孩子的作业是天经地义，那要老师干嘛？” “妈，这道题是你讲，还是明天老师给我讲？”孩子这句无心之问，恰恰点破了现在教育中的一个怪圈：本该在课堂上教书的老师，把批作业这个活儿推给了家长；而原本该陪孩子玩的爸妈，却不得不当起了家庭教师。一家人为了作业，天天闹得鸡飞狗跳。 这不是要怪老师或者家长，而是我们大家都陷入了一个怪圈：老师和家长的责任，在“都是为了孩子”这句话里，变得越来越分不清了。 记得以前，家长只要看看孩子作业写完了没，签个字就行。现在倒好，从头管到尾：要教解题、要批改、要订正，最后还得拍照上传，在各种App和微信群里打卡。 多少爸妈下班回到家，累得只想瘫着，却不得不打起精神开始“第二份工作”，这份没有工资，却更让人头疼的“家教活儿”。好好的家变成了教室，原本慈爱的父母变成了凶巴巴的监工。 当亲子关系要用分数来衡量，当每个晚上都在催作业、吼孩子中度过，那份本该最亲密的感情，就这样一点点被磨掉了，这真的不是大家想要的家庭生活。 很多老师其实都很赞同萧斌臣老师说的，不该把作业交给家长负责。一位老教师私下吐槽：“我们现在哪像老师，倒像是发作业、收作业的快递站。” 老师们被各种杂事缠身：开会、填表、评比、写公众号文章……正经备课、批作业的时间反而被挤占了。在这种情况下，让家长帮忙批改作业，好像成了不得已的选择。 可是，教育的真功夫恰恰体现在批改作业上。老师只有亲自批改作业，才知道哪个知识点孩子没掌握，才能发现每个孩子的学习特点。要是把这个最重要的环节都推给家长，教学就变成了盲人摸象。 对老师来说，教书和批改作业就是本职工作。从教育部到各地教育局，早就明文规定不能要求家长批改作业。 这不是不让家长参与教育，而是要大家各司其职，专业的事就该交给专业的人来做。老师的价值，就在于用专业知识引导孩子，而不是光布置作业。 对家长来说，最重要的任务是陪伴孩子成长，培养他的品格。家长的优势不在于会解数学题，而在于培养孩子的责任心、好奇心和好习惯。 家长的用武之地在生活里：可以一起散步聊天，可以一起做饭学生活技能，可以一起读书分享感受。这些看似跟考试无关的事，恰恰是孩子成长中最需要的养分。 各自分清责任，不是为了推卸责任，而是为了让教育更有效。就像一位教育专家说的：“最好的教育，是老师和家长各就各位，一起为孩子的成长保驾护航。”老师负责传授知识，家长负责滋养心灵。 教育本来是要点亮孩子心中的那盏灯，而不是往他脑子里硬塞知识。当孩子问出“这道题是给你讲还是老师给我讲”时，他困惑的其实是：大人们到底在忙活什么？ 最后，只有老师重新拿起红笔认真批改作业，家长放下教鞭安心陪伴，才能让孩子从无休止的作业大战中解脱出来。把晚上的时间还给亲子相处，让教育回到它本该有的样子，老师专心教书，家长用心陪伴。只有这样，孩子才能在一个责任分明、充满信任的环境里，健康快乐地长大。 文|一阳 编辑|史叔
