刷到一个直播，一个教培老师，说了一句让我脑子嗡一下的话。 他说，不管孩子成绩多

刷到一个直播，一个教培老师，说了一句让我脑子嗡一下的话。 他说，不管孩子成绩多烂，作业多奇葩，家长，都不要管。 既不要辅导，也不要干预。 我第一反应就是，这老师是不是在说胡话？ 我和我娃属于狼狈为奸、同流合污。为了应付老师，我学他笔记帮他写作业（不写老师要批评，自己写他觉得太无聊），他学我笔迹自己家长签名（每天要检查作业、签名我嫌麻烦）。我们约定好他负责上课好好学，我负责游戏账号核验（未成年人不允许登录）和弹药保障（充钱）[笑哭][笑哭]。互相信任、亲密合作的结果就是他学习内驱力空前高涨，什么时候玩什么时候学自己安排的明明白白，基本不会鸡飞狗跳。目前高三，进清北希望不大，但浙大稳稳滴。毕竟从小课外从不补课加油。 但这种情况恰恰是教育造成的，教育把本该孩子承担的责任转嫁给家长。我80后读书时的老师都很负责任，实在太离谱过分才见家长，小时候一说见家长就害怕到天塌了一样。虽然老师好凶而且会体罚，但长大了还是尊敬老师的。但现在鸡毛蒜皮的小事都让家长来训，说家校齐管，这样做使孩子不畏惧老师的同时连父母最后的震慑作用都造没了。

学习普遍比较枯燥，所以需要专注和坚持。学校里老师盯着，基本上能够保证一定的专注和坚持。家里呢？①其实家庭作业的主要目的，应该在于巩固学校的学习成果，认知缺漏，以及进一步培养专注和坚持。作业做的好不好不应该是主要目的，而是做作业的过程，专注和坚持是否慢慢培养成习惯。②家长的责任（作业），不在于作业做的如何，完成度怎么样，而是为孩子学习的专注和坚持的培养，提供合适的环境（减少诱惑，鼓励支持）。

学习普遍比较枯燥，所以专注和坚持。学校里老师盯着，基本上能够保证一定的专注和坚持。家里呢？①其实家庭作业的主要目的，应该在于巩固学校的学习成果，以及进一步培养专注和坚持。作业作的好不好不应该是目的，而是做作业的过程，专注和坚持是否慢慢培养成习惯。②家长的责任（作业），不在于作业做的如何，完成度怎么样，而是为孩子学习的专注和坚持的培养，提供合适的环境（减少诱惑，鼓励支持）。