数学提分慢，不是笨，是方法没换 高三学生小林每天刷题到夜里一点，月考数学还是90分，他快急哭了。 老师把课堂录像回放给他看：他错题本写得密密麻麻，却从不写“错在哪”；圆锥曲线大题连做五道，全是同一模型，没总结；复习抛物线只背公式，没动手画图。 老师让他把错题按“算错、看错、想错”三栏贴标签，一周后再做，同题正确率从40%跳到85%。 圆锥曲线改用“先画草图，再标焦点”的固定起手式，大题步骤少了两行，却多拿8分。 教材里的抛物线例题，他拿A4纸描了十遍，数形结合一旦在脑子里立起来，再碰到向量综合题，一眼能看出“设点坐标”的入口。 限时训练只加了一次，他第一次把卷子写完还剩十分钟，分数破百。 方法对了，时间没加，成绩自己往上走。 错题写原因，比抄十遍答案更值钱。
一位华裔数学家40年目睹之怪现状：美国学生的数学为什么那么差？华裔教授懵了
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