现在有些班级管理学生有多难，你可能想象不到。这一届学生经历过网课的考验，但很多学

现在有些班级管理学生有多难，你可能想象不到。这一届学生经历过网课的考验，但很多学生没有通过这次考验。有两类学生让老师非常头疼： 1，从初一到初三，趴在桌子上睡觉，一觉睡三年。上课即睡下课即醒，不影响老师上课。这类学生小学基本没有什么基础，初中学习的确很难了，但我会建议他们不要睡觉，可以阅读，可以画画，可以干一点自己喜欢的事情，这样会过得有意义，开心一些，前提是不能违纪，不能违规。 2，第二类学生，高频违反课堂纪律，影响老师上课和学生正常学习，提醒一次不行，惩罚两次没用，罚站也嘻嘻哈哈歪歪扭扭，老师称这种学生为滚刀肉，基本没什么办法。而且现在的情况也不能严惩，怕出事情。但如果任由他们搅乱课堂秩序，又会使上课非常痛苦，而且良心上也对不起那些学习的学生。 怎么办？以前很少遇到这样学生，从教书以来，我就有一个基本的原则，任何学生都不能突破纪律底线，维持班上正常的教学秩序，保证学习的同学正常的学习秩序，是我的天职。我甚至会上升到法律层面来跟学生讲这个问题：义务教育法是保证你们到教室里面接受义务教育的，不是保证你们到学校教室里面影响别人接受义务教育的，如果课堂捣乱严重影响教学秩序，这不仅仅是违规，这就是违法。今天老师不提醒你惩罚你，今后到社会上就会有警察提醒你法律惩罚你。 说这句话有没有用？有用。但那些特别的学生依旧会反反复复，如果老师软弱一点，真的很难平静地上完一堂课。 肯定有专家会说了，不能只是批评，要奖励要鼓励。这些道理谁不懂呢？肯定也有奖励也有鼓励，但是我可以肯定的说，这一招不是万能的，对有些学生来说是没有用的。