讨论延长义务教育年限，或改革学制，要搞清楚几个基本概念。免费教育不等于义务教育，义务教育除免费外，还要求均衡、强制、义务。免费教育不等于高质量教育，如果不增加教育投入，扩大免费教育，只会挤占对教师建设、课程建设、改善办学条件的投入， 导致教育质量质量下降，把免费教育搞成形象工程。缩短学制不等于早出人才，社会存在的教育焦虑，根源不在于学制，全世界基础教育学制都是12年，教育焦虑来自于教育、学校被分为三六九等，对学生的评价体系单一，学生的成才选择单一。
讨论延长义务教育年限，或改革学制，要搞清楚几个基本概念。免费教育不等于义务教育，
熊丙甲看教资
2024-03-06 07:10:09
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