复旦教育研究丛书推荐：大学生出路分化之谜

《金榜题名之后：大学生出路分化之谜》 自科举以来人们就执着于通过读书来改变自身命运，实现对原生家庭的限 制和阶 层的跨越，我们日常生活的方方面面都说明绝大多数社会成员已深刻地内化了这一点 本书的探讨内容：为什么社会出身劣势的学生即使进入了好的大学，却仍然在毕业出路与生涯前景上劣势明显 ■社会黑箱 学校到工作的转换环节中的不平等问题研究视角 ①人力资本理论：将教育看作个人取得的一种可在劳动力市场获取回报的资本 ①倚重宏观社会结构：将学生升 学/求职结果的阶 层分化看作是特权阶级再 生产现存秩序的结果 ■中国困境 ①大学被教育大众化和全球化裹挟，形成了中国 特 色和矛盾性的毕业生现实处境。其中市场化改 革、高校扩招、高等教育国际化趋势，以及政 府 主 导的大学办学模式影响着学生的自 由竞争 这种矛盾性为学生造就了一种氛围宽容、价值多元的培养环境，为学生的发展道路制造了多重可能，却也对学生独 立自主地安排大学生活方面的文化技能和见识提出了更高要求 ②扩招使得文 凭作为在求职市场代表能力的“信号”作用开始失真，大学生的就业结果越来越依赖家庭文化资本和个人优势而非学业水准 求职对学生的要求与升 学大相径庭，学业表现反而是次要的参考性要求，起关键作用的条件包括考取职业资格证书、有实xi实践经历、良好的业务水平、对行业有深入的理解、表达能力及社交能力等 ■ 种种现实都证明着教育不平等，但是在这种范式结构中教育的工具性只能，行动者在教育选择和职业选择中的理性化被简化 重要的是，家境：父母在其中拥有着重大决策作用、“钱对你来说是什么？”毕业生们对这问题如何权衡，本书都给了答案