学校与教师的职责本来就是有限的，而不是无限责任主体。 1、学校和教师对学生的管教都必须在教育法律规定的尺度内，不能以“为学生好”为名，越过边界，侵犯学生的合法权利。简单来说，即依法治教、规范办学。 2、家长和社会对学校、教师也必须有合理合法的要求，不能把学校不该承担的责任，也由学校承担。对学生的教育，应学校、家长、社会各司其职。 3、“没有教不好的学生，只有不会教的教师”之类的口号，就把教育职责过多强加给教师，且无视学生个体的差异性。要让教师关注每个学生，因材施教，需要有“让树是树，花是花”的多元评价体体系，而非当前的唯分数、唯升学评价体系。
