黑龙江虎林，小学生在课堂上，持续发出呜呜呜的声音，老师实在是忍无可忍了，就用手背打了小学生的面部，事后家长报了警，但民警对老师给出不予行政处罚的决定，家长不服，他们起诉老师。 自从小陈被老师打了，他的父母一想起这件事，就一直心里愤愤不平，发生这样的事情，老师居然没有受到行政处罚，仅仅只是做了党内警告处分，调离了原来的工作岗位而已，他们不服，他们要起诉老师。 李老师得知他们要起诉他，内心也是十分的委屈，他是打学生了，可当天他已经道歉了，学生的伤也不严重，现在自己也被处分了，也调离了原来的岗位，因为这件事情，他也付出了代价，可家长一直追究下去，他也难以心安。 李老师没有想过，因为自己的一时冲动，这件事情会闹得这么大。 事情发生在去年的9月22日，当时李老师正在课堂上认真讲解，突然听到小陈发出呜呜呜的声音，作为老师，最害怕的就是在课堂上有学生捣乱。 面对学生发出的呜呜呜的声音，李老师一开始的时候也是警告小陈，让他不要破坏课堂纪律。 可小陈毕竟是小学生，平时可能也是有点小调皮，反正他像听不懂老师的话一样，持续地继续发出呜呜呜的声音。 学生在下面捣乱，学生们都无法集中精力听课，纷纷看向捣乱的学生，这课上不下去了。 李老师冲动之下，就用手背，打了小陈的左侧面部，小陈被老师打了之后，这下也老实了。 可当李老师的手被落到小陈的脸上，他的手背也疼了一下，这一下也让他清醒了，他马上意识到，事情严重了。 发生这件事情之后，李老师也是赶紧向小陈和他的家长道歉，承认自己是一时冲动打了小陈。 当天，小陈和家长也是选择了谅解，李老师这才松了一口气，他以为这件事情就这样过去了，可没想到，麻烦事还在后面。 就在去年的是11月27日，小陈的家长想起这件事，心里就不平衡，他们觉得这件事对自己的孩子的影响实在太大了，于是就报了警。 事情过去了那么久，家长才报警，但经过鉴定和调查，民警发现李老师的行为，还没有达到要行政处罚的程度，所以给出不予行政处罚的决定。 但是因为这件事情，李老师受到的影响也特别大，当时管理教育的人，就对他给出了党内警告处分，并且将他调离了原来的工作岗位。 发生这样的事情，李老师深深地意识到自己的行为，有多么的冲动，这一冲动有可能把自己的前途都毁了。 可事情已经发生了，他只能面对，只能看看小陈的家长到底，会怎样追究这件事情。 果然小陈的家长继续追究，他们起诉了李老师，他们对不予行政处罚的这个决定不服，他们提出了行政复议。 发生这样的事情，真的很难判断谁对谁错，或许双方都有错，小学生在课堂上发出呜呜的声音，扰乱课堂秩序，小学生肯定是有错的。 李老师作为老师，不可以轻易打学生，他在课堂上打了学生，也是不对的。 最关键的是，学生被打之后，是否受伤严重，精神是否受到伤害，这才是这件事要解决的问题。 如果学生受伤轻微，并且精神上也没有受到多大的伤害，那么学生和家长可以不追究老师的责任，但是如果学生受到的伤害比较大，家长要追究老师这个行为，也是可以理解的。 那么如何认定这件事情呢？ 首先，学生在课堂上发出呜呜的声音，扰乱课堂纪律，他是有过错的。 《民法典》第1165条规定：行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任。 学生应当承担过错责任，但一般情况下，学生在课堂上扰乱课堂纪律，作为老师需要引导和教育，动手打学生有所不妥。 其次，老师打学生，这是伤害他人的行为。 《治安管理处罚法》第43条规定：殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。 一般情况下，如果学生的伤非常轻，老师不用受到行政处罚。 不过这件事如果对孩子造成了精神损害，家长可以要求精神损害赔偿。 《民法典》第1183条规定： 侵害自然人人身权益造成严重精神损害的，被侵权人有权请求精神损害赔偿。 如果家长要追究这件事，要是孩子的伤不大，可以从这方面追究。 那么你觉得老师应该教训扰乱课堂秩序的学生吗？
