小学阶段，孩子成绩真的决定未来吗？ 广东湛江廉江的郑锦胜用一年证明了“习惯”的魔力——曾坐不住、爱顶嘴的“头疼学生”，如今成了班级领读员。这背后是湛江“三个习惯”（学习、生活、运动）的养成教育，更印证了：小学成绩差≠不适合学术，关键要抓习惯。 湛江很多乡村学校的实践显示，比补课更重要的是：每天固定15分钟整理书包、20分钟专注学习（比如用“打勾表格”记录任务），用游戏化学习（识字卡片、数学抢答）让孩子爱上学习。石山小学郑明曾沉迷手机，家校10次家访后，全家帮他养成作息规律、自主学习的习惯，成绩自然提升。 “数学英语低于80分”不可怕，盲目补课反而可能让孩子丧失自主能力。湛江教育专家提醒：小学阶段，家长要主导学习节奏，比如睡前5分钟回顾当天内容，周末带孩子户外运动，这些比报班刷题更有效。毕竟，习惯是“长在日常里的根”，根扎稳了，成绩和未来才有底气。如果孩子实在对学术兴趣不足，转向技术等非学术路径，保障身心健康，也是更理性的选择。湛江小学生 湛江小学 湛江小学排名 湛江第七小学
