老师发给这名学生奖状,是奖励他是“热心服务小标兵”,这是对学生不同角度的评价,而非只按学习成绩评价。每个孩子都有自己的闪光点,针对个体的评价就要关注孩子的闪光点,这可以提高学生对自我的认同,也促进他们成长、进步。

老师发给这名学生奖状,是奖励他是“热心服务小标兵”,这是对学生不同角度的评价,而非只按学习成绩评价。每个孩子都有自己的闪光点,针对个体的评价就要关注孩子的闪光点,这可以提高学生对自我的认同,也促进他们成长、进步。

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