2009年，一位四川考生的高考作文因为字迹无法辨认，特地请来了专家，经过鉴定，确定了这个考生居然是用甲骨文写的作文， 这个考生可不是一时冲动瞎折腾！他叫黄蛉，四川绵阳南山中学的复读生，上一年高考没发挥好，本来是奔着复旦大学去的，就因为听说复旦曾破格录取过热爱古文字的三轮车夫，他觉得自己也能靠特长逆袭！你们知道吗？黄蛉打小就迷古文字，复读时跟语文老师蒲体超成了忘年交，俩人天天凑一起聊甲骨文、金文，这份痴迷是真的，但用在高考作文上，也太敢赌了吧！ 2009年四川高考作文题是《熟悉》，文体不限，就因为这“不限”二字，黄蛉动了歪心思！考语文那天，他直接跳过前面的题，花了一个半小时专攻作文，满纸写的全是常人看不懂的“鬼画符”！阅卷老师拿起试卷当场懵了，横看竖看没一个认识的字，赶紧上报组长，组长也傻了，又层层上报到语文质检组，最后没办法，只能紧急联系四川大学的古文字专家来救场！你们想想，高考阅卷多紧张，全组人围着一张作文纸犯愁，这场景也太罕见了！ 专家一来可算看明白了！这纸上哪儿止甲骨文啊，还混着青铜铭文、大篆、小篆好几种古文字，简直是古文字“大杂烩”！花了好一番功夫翻译出来，结果让人哭笑不得——文章严重偏题，跟《熟悉》的主题八竿子打不着，语句还不通顺，逻辑乱七八糟！最后阅卷组开会研究，直接给了6分！这分数不冤吧？高考作文考的是审题和表达，不是比谁的字冷门，再稀罕的文字，没说对事儿也白搭！ 黄蛉这波操作，高考总分只考了428分，连二本线都没到！本以为这事儿就这么过去了，没想到他的“甲骨文作文”火遍全网，各大高校都注意到了这个特殊的考生！西南财经大学天府学院先抛了橄榄枝，可惜没成，后来四川大学锦城学院专门组织专家给他做古文字测试，发现这孩子是真有基础，直接破格录取了他！更厉害的是，两年后他还从三本院校升到了川大本部，学校特意请了退休的古文字权威何崝教授，一对一给他辅导！ 可谁能想到，才两个月何教授就辞职了，直言“黄蛉太浮夸，靠不住”！原来黄蛉总爱吹嘘自己读了多少古籍，实际跟古文字研究相关的知识没多少，根本沉不下心做学问！这事儿暴露了大问题啊！有兴趣是好事，但把兴趣当噱头，急于求成想走捷径，终究走不长远！黄蛉想靠偏门博眼球，却忘了高考作文的本质是考察文字表达能力，古文字只是工具，不是炫耀的资本！ 其实这事儿也给我们提了个醒：规则之内的创新才叫本事，脱离实际的标新立异就是瞎胡闹！黄蛉有古文字天赋，要是踏踏实实地备考，把特长用在合适的地方，未必不能圆梦名校！可他偏偏选择在高考这种重要考试里冒险，既浪费了天赋，又辜负了机会！现在回头看，他的故事更像个警示——不管做什么事，都得先搞懂规则、抓住核心，光靠哗众取宠，根本走不远！ 各位读者你们怎么看？欢迎在评论区讨论。
