“没想到上人民日报了！”江西，一科学老师为了让学生看懂反作用力，竟直接带着学生手

“没想到上人民日报了！”江西，一科学老师为了让学生看懂反作用力，竟直接带着学生手搓火箭，把塑料水桶当动力舱，发射升空那一刻太燃了。 老师一看课本里的压强、反作用力太抽象，孩子们根本听不懂，就想做个水火箭让知识变直观。 网购成套器材一套两百多，全班四十多娃根本普及不开，为了让每个孩子都能参与，他决定研发低成本方案。家里常见的塑料水桶容量大装水多，推力足还耐用，整套材料算下也便宜。 不用复杂工具，加厚水桶（主力动力舱）、PVC管、自行车打气筒、防水胶带、扎带，全是生活中能找到的东西。 ​ 水桶盖钻孔插PVC管，缠紧胶带防漏气，桶底绑上泡沫垫稳底座，再用饮料瓶做二级箭体，搞个简单气压装置实现两级接力飞。 ​ 关键是水配比，水少推力不够，水多太沉飞不高。然后打气加压，原理和真火箭一样，水往下喷，火箭就往上冲。二级分离则利用一级燃料耗尽后的剩余气压触发分离机构，让二级箭体减重后继续攀升。 这才是真正的好教育！不是死背公式，而是让孩子亲手把课本知识变成飞天火箭，水桶虽然普通，却点燃了一群娃的科学梦，上人民日报实至名归。 更关键的是，孩子们分组动手练了本事，也学会了互相配合，火箭失败了就一起找原因、改问题，既练了抗挫力，也学会了独立思考。 这样的课教给孩子的，不只是知识，还有面对未知的勇气和探索精神。