在被我们纳入“台独”顽固分子名单之后，郑英耀出来回应了，态度格外嚣张！1月12日

在被我们纳入“台独”顽固分子名单之后，郑英耀出来回应了，态度格外嚣张！1月12日，郑英耀声称，我是“优雅的”台湾人，对于“坏邻居”冠上的名称，他会一笑置之，无忧也无惧，不会影响他对教育专业的坚持。郑英耀表示，“中华民国台湾”是主权独立“国家”，和1949年蒋介石政权撤退到台湾的“中华民国”已不同，和中国完全“没有”关系。   郑英耀这人，这几天闹得不小，刚被大陆列进“台独”顽固分子名单，没过多久，他就出来放话了，一副不怕事的样子，说什么自己是“优雅”的台湾人，还笑着说对“坏邻居”的称呼毫不在意，没压力也没恐惧。   这种轻飘飘的回应，说白了，就是想装出一副站得住脚、嘴上不输阵的姿态，但骨子里却透着一股子不负责任的狂妄。   郑英耀是干什么的？他是台湾地区的教育主管，说得直接点，就是负责给台湾下一代铺路、定方向的那个人，他的这番态度，不只是个人情绪，更是政策倾向的真实写照。   他不怕被点名，不是因为无所谓，而是早就认了那条“台独”路线，甚至在有意识地往那边带节奏，教育这块，他没少动手脚，搞“去中化”的动作早就不是一天两天的事。   这就不只是嘴上说说了，而是真刀真枪地动到了根子上，他公开表示，不赞成沿用过去的地图和历史叙述，理由是怕学生“搞混”，听起来像是在为孩子着想，实际上是在有计划地切割台湾和中国的历史联系。   他说得再委婉，其实就是不想让下一代知道自己从哪来的，不想让他们明白台湾和大陆从来都不是两回事。   他这套说辞，其实挺熟的。这些年，岛内“台独”势力一直这么操作，先是从课本里删掉中国历史的内容，再把台湾的地理位置单独拿出来讲，连传统节日都开始“分家”。   目的很简单，就是想让台湾的孩子从小就觉得自己和大陆没关系，慢慢地，就变成了所谓的“天然独”，郑英耀现在跳出来回应，语气再轻松，也掩盖不了他在这方面所做的努力和路线。   更关键的是，他这次还特别强调，现在的台湾已经不是1949年那个“中华民国”了，他这话什么意思？就是想把台湾包装成一个全新的政治个体，和大陆彻底撇清关系。   这种说法听着新，实则是老调重弹，早在岛内某些政客主张“正名制宪”的时候，这种论调就出现过，只是这次从教育主管口中说出来，更显得危险。   教育不是儿戏，一旦在教材里动手脚，影响的可不是一两个学生，而是一整代人，如果一代人从小就被灌输台湾是“独立国家”的概念，那他们长大后，自然不会认同一个中国的立场。   这才是“去中化”教育最可怕的地方——它不靠枪、不靠刀，却能让民族认同一点点被切掉。   郑英耀说，他会坚持自己的教育专业，这话说得挺冠冕堂皇，但问题是，他所谓的“专业”，已经不是教育本身，而是政治立场。   真正的教育，讲究客观、公正、全面，不应该夹带私货，更不该成为政治操控的工具，但在他主导下的台湾教育，已经越来越像是一部“台独”宣传手册，学生学到的不是知识，而是偏见。   说白了，郑英耀不是不懂历史，也不是不知道台湾的来龙去脉，他只是选择了睁一只眼闭一只眼，他知道，只要把孩子们的脑子“洗”干净了，未来他那一套“独立论”就能顺理成章地被接受。   这不是教育，这是引导错误认知，是在搞认同切割，是在塑造一群对自己民族没有归属感的人。   更让人警惕的是，郑英耀的这种态度并不是个例，而是一种趋势，他背后，是一整套“去中化”的操作逻辑，是一群人想要借教育之名，把台湾从中华文化的根上挖出来。   这些人深知，光靠政治口号难以长期维系支持度，只有从教育入手，才能稳扎稳打地推进他们的设想。   可惜，他们算错了一件事，文化认同不是说切就切的，台湾和大陆之间的联系，不是靠几本课本就能消除的，语言、血缘、习俗、信仰，这些渗透在生活里的东西，比任何政治口号都要根深蒂固。   郑英耀想通过一代代学生来改变认同，这条路看似稳，实则危险重重，只要有一丝文化和历史的记忆还在，“台独”就永远立不稳脚。   这时候就不得不说，大陆这边的态度已经非常明确了，列入“台独顽固分子”名单，不是随便喊喊的，而是有针对性的警告，这些人之所以会被点名，是因为他们的行为已经构成了实质性危害。   名单只是起点，后续的法律追责和限制措施才是重点，一旦进入这个名单，个人的政治生涯、对外交往、经济利益都会受到影响。   郑英耀之所以还能大大方方地回应，是因为他知道目前还处在相对安全的岛内政治环境中，但一旦局势有变，他的这些言论和行为就会成为实质性证据。   他现在嘴硬，未来可能就会为此付出代价，别看现在风头正劲，等到风头过去，他可能就不得不面对现实的后果。   事实上，这种“嘴上硬”的回应，也暴露了“台独”分子的心理底色，他们并不是不怕，而是怕得太多，所以才要装得更不怕，他们知道大陆反“独”的力度越来越强，他们的“台独梦”就会迅速崩塌，所以现在越是高调，越是试图掩盖内心的不安。