1951年，孙立人褪去衣物钻进被子准备休息，他习惯性地把妻子搂入怀中，突然感觉有些不对，惊得他立刻滚下了床，望着眼前一脸羞涩的女子，孙立人诧异地问道：“怎么是你？ 孙立人出生于1900年安徽庐江，早年接受家庭启蒙教育，1919年娶安徽官宦之女龚夕涛，她负责家务并照顾孙家老人。1920年孙立人进入清华大学土木工程系，期间参与篮球等体育活动。1923年赴美留学，先在普渡大学，后转弗吉尼亚军事学院，接受系统军事训练。1927年毕业回国，加入军队。1930年代初，他与上海富商之女张晶英相识，后提出与龚夕涛离婚，龚夕涛同意并继续留在孙家。孙立人与张晶英1933年结婚，张晶英精通英语，擅长社交，常代丈夫出席军政场合，建立人脉网络。抗日战争期间，孙立人指挥税务警察团在上海抗击日军，组织防御工事。1940年代，他率新一军参加缅甸战役，在仁安羌解救英军，指挥部队穿越丛林。张晶英婚后多次就医，确诊不孕，在1950年代台湾社会，这被视为女性缺陷。她决定为丈夫安排延续后代，选择有护理经验的张梅英入家。 孙立人起初拒绝妻子的安排，认为不符合现代婚姻规范。张晶英坚持家族责任，亲自为张梅英准备生活条件和家规。三个月后，孙立人接受，张梅英怀孕。次年生下第一个孩子，此后几年生两男两女。孙立人记住每个孩子生日，教他们写字，晚餐时询问学习，从不区别对待。张晶英管理家庭财务和佣人，决定孩子教育方式。张梅英专注家务和孩子照料，两人少有冲突。这种家庭结构反映时代特点，传统观念影响精英阶层。张晶英的决定显示实用态度，面对生理问题选择妥协。她主导家庭事务，占据核心位置。孙立人作为军人，习惯纪律，最终服从安排。 1955年孙立人涉兵变案被软禁，张晶英外出走访各界，递交信件求助。张梅英在家维持生活，照顾孩子。家庭经济困难，张晶英变卖首饰，开英语补习班挣钱。张梅英增加家务，减少支出。软禁期持续多年，孙立人获释后，家庭格局不变。张晶英处理对外联络，张梅英专注内务。孩子们成年后称张晶英大妈、张梅英二妈。1980年代孙立人健康衰退，两人轮流护理。1990年孙立人因肺炎和败血症去世，两人守在床边。葬礼上她们并肩接受吊唁。这个家庭故事源于中新社和《中华儿女》杂志报道，结合历史背景，展现中国近代家庭复杂性。西方个人主义与中国传统家族观并存，形成平衡。 孙立人军事生涯始于1920年代，回国后任税务警察团长，1937年淞沪会战中指挥部队抵抗日军入侵。他组织士兵修建掩体，调整战术位置。1941年他升任新一军军长，1943年率部进入缅甸，参与反攻作战。在野人山地区，部队克服地形困难，推进作战线。仁安羌战役中，他指挥解救7000多名英军和侨民，获得国际认可。张晶英在后方支持，管理军眷事务，利用社交能力联络资源。她的不孕诊断来自多家医院检查，在当时医疗条件下难以治疗。她选择张梅英，此人二十多岁，来自高雄，有护理背景，勤恳可靠。张晶英亲自安排张梅英适应家庭，制定分工规则，确保平稳过渡。 事件发生后，张梅英生下的孩子包括孙仲平、孙安平等，他们在孙立人指导下学习。孙立人强调教育平等，提供资源支持。张晶英开设补习班时，利用英语教学生语法和会话，收入用于家用。软禁期间，孙家住所受监控，生活受限。张晶英的奔走包括拜访旧识，寻求公正审理。张梅英的家务包括采购食物、缝补衣物，保持家庭运转。获释后，孙立人继续低调生活，家庭成员分工明确。孩子们长大后从事不同职业，延续家族传统。这个安排在台湾1950年代常见于上层家庭，体现了社会压力下的选择。张晶英的角色突出女性在家庭中的主导力，她不只是妻子，还承担管理者职责。 历史资料显示，孙立人早年在美国留学时，学习军事理论和实践技能，毕业后直接投身中国军队建设。抗日时期，他的部队装备精良，训练严格。在缅甸战役中，他协调盟军资源，指挥多场战斗。战后，他移居台湾，继续军职。张晶英随夫迁台，适应新环境，维持社交圈。她的决定源于家族观念，强调后代延续。张梅英入家后，专注生育和育儿，避免外部干扰。孙立人对孩子的教育包括文化知识和体育活动，鼓励独立。张晶英的英语补习班吸引附近学生，逐步稳定收入。软禁案源于1955年指控，持续33年，直到1988年平反。期间家庭依赖两人努力维持。
