1961年，20多岁的吴德铭从哈军工空军系空气动力学专业毕业，没有选择当时更热门的航空领域，而是留在了这座承载着国防使命的校园 那年头，航空领域是实打实的香饽饽。国家大力发展飞机制造，毕业生往研究所和工厂一钻，就能接触最前沿的技术，搞出点名堂就能成为国家栋梁。身边的同学要么南下进了航空工业的大厂，要么北上钻进了科研院所，临走前都劝吴德铭，别傻待在学校，搞教学哪有搞科研来得实在。 吴德铭没听劝。他拎着简单的行李，搬进了学校分配的单身宿舍。宿舍在教学楼的顶楼，冬冷夏热，一张木板床，一张书桌，就是他的全部家当。他接手的是空气动力学的基础课，对着一群十八九岁的毛头小子，从最基础的流体力学公式讲起。那时候的哈军工，条件艰苦得很。没有先进的实验设备，他就带着学生用铁皮敲风洞模型；没有充足的教材，他就熬夜刻蜡纸，一张张油印出来发给学生。 他心里憋着一股劲。哈军工是国防人才的摇篮，空军系更是为部队输送飞行员和航空技术骨干的地方。他知道，造飞机固然重要，可培养能造飞机、能驾驭飞机的人，更重要。他见过太多因为基础不扎实，在科研岗位上栽跟头的技术员，也听过前线飞行员因为不懂空气动力学原理，错失作战良机的故事。他认定，自己留在学校，能比去研究所，干出更有意义的事。 我姥爷就是吴德铭当年的学生。姥爷说，吴老师上课特别严，公式写错一个符号，就得罚抄一百遍。可下课之后，他又像个老大哥，带着学生们去食堂吃窝头，就着咸菜聊航空，聊国防，聊国家的未来。有一次，姥爷他们搞风洞实验，模型怎么都达不到预期效果，急得团团转。吴德铭陪着他们在实验室熬了三天三夜，眼睛熬得通红，硬是带着他们找到了问题的症结。实验成功的那天，他从口袋里摸出几块水果糖，分给学生们，自己却舍不得吃一块。 那时候的学生，大多是穷人家的孩子，有的连过冬的棉衣都没有。吴德铭就把自己的津贴拿出来，给困难的学生买棉衣，买学习资料。他自己的日子过得紧巴巴，一件打补丁的旧棉袄，穿了整整五年。有人说他傻，放着好好的科研前程不要，偏要守着三尺讲台。他听了只是笑，说：“国家需要飞机，更需要能造飞机的人。我教出来的学生，将来能顶起一片天。” 几十年过去，吴德铭教过的学生，遍布祖国的大江南北。有的成了歼击机总设计师，有的成了航天领域的领军人物，有的驻守在边防哨所，守护着祖国的领空。他们回母校看望吴德铭的时候，总会说：“吴老师，当年要不是您，我们走不到今天。”吴德铭总是摆摆手，说：“是你们自己争气，是国家给了你们机会。” 晚年的吴德铭，腿脚不太利索，却还是喜欢往实验室跑，往教室跑。他看着一届届年轻的面孔，眼里满是欣慰。他常说，自己这辈子，没干过什么惊天动地的大事，就是守着哈军工，守着讲台，守着一群孩子，看着他们长大，看着他们成为国防的脊梁。 这世上，总有一些人，不追逐热门，不贪图名利。他们守着初心，守着使命，在平凡的岗位上，干出了不平凡的事。吴德铭的选择，不是一时冲动，是一代人的家国情怀，是刻在骨子里的责任与担当。各位读者你们怎么看？欢迎在评论区讨论。
