教育部官宣：2026年1月1日起，全国中小学再也不能买校外试卷了，不管纸质还是电子题，全禁，政策发布即执行 麻烦看官老爷们右上角点击一下“关注”，既方便您进行讨论和分享，又能给您带来不一样的参与感，感谢您的支持! 这些年，校外试卷早就不是“教学辅助品”那么简单了，它们已经变成了一门生意，而且是利润相当稳定的那种，名头一个比一个响，什么“名校密卷”“内部押题”，价格却远远高于成本。 更关键的是，贵并不等于好，超纲、老套、拼凑题屡见不鲜，甚至常识性错误都能堂而皇之地出现在卷面上，学生刷得很辛苦，老师改得很疲惫，真正受益的却不在教室里。 问题不只是钱，更在于方向跑偏了，考试原本是用来了解学生学得怎么样、哪里需要补，可当试卷来自校外市场，命题就不再围着课堂转，而是围着销量转，结果就是，考的未必是教的，教的未必是考的，学生被迫在题海里反复打转，却越来越搞不清知识本身到底有什么用。 这次政策的核心，其实不是“禁”，而是“收回”，把命题权重新交还给学校和老师，试卷不再是外来的成品，而是教学过程的一部分，老师需要根据课标、根据学生的实际情况来设计题目，考试的目的也随之改变，不是为了分出高低，而是为了看清问题。 这对老师来说，确实是一次角色转变，过去有人习惯直接用现成卷子，现在必须自己动脑子了，题目怎么出，考什么、不考什么，难度怎么分层，都要想清楚。 听起来辛苦，但换个角度看，这恰恰是在恢复教师的专业价值，命题本来就是教学能力的一部分，而不是一项可以外包的体力活。 学生的变化也会随之发生，题目数量可能少了，但针对性会更强，那些一看就知道是“套路题”“刷熟练度”的内容会慢慢退场，留下来的，更多是理解、应用和思考，题目不再比谁见得多，而是比谁想得通，这对真正学知识的孩子来说，是件好事。 很多家长最不适应的，可能不是不让买试卷，而是评价方式的变，过去一张排名表，简单粗暴，却很直观，现在更多用等级和文字反馈，看起来没那么刺激，却更有信息量。 分数只能告诉你结果，分析才能告诉你原因，少了名次焦虑，多了方向指引，这本来是学习该有的样子。 当然说这项政策没有挑战，那也是不现实的，不同地区、不同学校之间，教师命题能力和教学资源本来就存在差异。 有的学校驾轻就熟，有的学校确实需要支持，建立免费、可靠的题库体系，让老师有参考、有底气，是政策能否真正落地的关键，否则自主命题容易变成另一种形式负担。 但不管怎么说，这次调整的方向是清晰的，它不是为了折腾老师学生，而是为了让考试回到它本该站的位置，服务学习，而不是支配学习，当试卷不再被商业牵着走，课堂才有可能慢慢回归理性。 也许很多年后回头看，人们会发现，2026年这个节点，并不只是少买了一些试卷，而是教育从“千人一卷”的惯性里，迈出了改变的一步，孩子不用再被题海压得喘不过气，学习也才有空间长出真正的理解和思考，教育的火花，往往就是在这种松动里，被点燃的。 对于这件事你怎么看？欢迎在评论区留言讨论，说出您的想法！ 信息来源：教育部：严禁向任何组织和个人购买试卷——光明网
