淄博这次的名单一出来，我估计一千多个家庭晚上都得加菜。 一千多个副高，四十个正高。 真替他们高兴。十年教龄熬一个中级，再熬十年二十年，头发都白了，就为了等这个“高级”的红头文件。为的啥？不就是为了那几千块钱的工资，和那句“X老师是高级教师”的面子嘛。 说白了，就是个盼头。 人活着，最怕的不是累，是没盼头。是你吭哧吭哧干了半辈子，回头一看，身边那个天天踩点上下班、课也讲得稀烂的人，跟你一个级别，拿一样的钱。 那才叫真憋屈。 所以现在名额多了，绝对是天大的好事。起码让那些认真教书、认真搞教研的老师觉得，我的努力，是能被看见的。只要我不躺平，就有机会。 但，我更关心的其实是后半段。 评上了，然后呢？ 最怕的就是，评上了就等于“上了岸”，进了保险箱。教学任务爱接不接，公开课爱上不上，反正我到顶了，该歇着了。 如果这成了一种风气，那才是最可怕的。 年轻人看着前面乌泱泱一片“高级前辈”纹丝不动，自己的路被堵得死死的，那才叫绝望。 所以，怎么让这些评上的“高级”们，真的变成领路的“头雁”，而不是占着位置的“稻草人”，怎么让职称这条河，真正地流动起来…… 这可能比给一千个名额，要难得多。
个人建议应该改革职称制度，或者只针对教师群体，第一，取消名额限制，符合条件，自己申请；第二，奖励机制改变，有特级高级中级职称的教师体现在工资上的差距每一级不超过500元/月，第三，评价机制改革，实际授课课时数和学生进步率要作为最主要的参考。而不是以所谓“科研”，“评比”作为主要依据。以上说的都是中小学教师，至于大学教师（包括大专），同样应该卡实际授课课时，评比标准也相应调整为学生到课率，所带班级期末考试成绩（本科阶段教材统一，期末考试命题可以采用类似研究生考试的模式）。研究生导师，有研究项目的奖金还不够？不管几级教授，薪资待遇统一由国家定，与在哪所学校，什么区域无关。
太阳中心
90%的公开课是表演课，有意义吗？如果一学期的课都按公开课，按专家的模式来上课，到底是对学生好，还是误人子弟？
风离子 回复 12-27 11:02
如果没有公开课至少一半的老师根本不知道怎么上课。公开课是个标准，平时上课达到80%就够了。
用户10xxx66
职称吗，只有校长主任他们评过以后才是其它老师的。还是老规矩论资排辈。
一勺思想
物以稀为贵，农民评正高级农民有意思吗
箫剑平生 回复 12-26 20:55
正高级农民，正高级临聘人员，正高级清厕工，正高级擦鞋工，正高级……识字人员……
woshi11707
职称不应该是永久的，定期评审，没有贡献就应该拿下来
豫九四 回复 12-26 08:09
不该有职称，有也应该统考，不要评的
吃吃 回复 12-26 11:51
你是这产业链上的吧？还想着天天卖论文啊？
松间明月
你马鞍山的，关心山东淄博中小学老师的职称问题？我，呵呵！
用户10xxx35
有多少是非授课教师岗位？
青争 回复 12-26 11:01
主要是非授课[滑稽笑]真干活的有退休进不上才是常态
骑我电动车
使用年限有效期为1-3年。
e租宝 回复 12-26 18:46
那以后不会有人去弄职称。。。。
风雨之后可见彩虹
不管哪个行业，职称应该考加评，每三年五年重新考评一次
豫九四 回复 12-26 08:10
不要评，评都是走形式，欺负没关系的
豫九四 回复 12-26 08:11
闭卷统考最公平
你是我的小呀小苹果
根源不在于名额多少，在于评选的公正公平性怎么样
用户10xxx07
考的好和教的好有啥关系？
豫九四
不要评，要统考，打破一切关系
游历人间
强烈建议行政职务不得参与教师职称评定。
用户10xxx07
中小学教师平时应该只发基本工资，然后按照成果家长领导学生四评价算绩效。你高级教师既没成果家长学生领导还都不满意，你好意思拿高工资吗。
jiaonu 回复 12-26 10:40
不发工资，免费最好！
我命由我不由天
职称评比早就变了味！看看那么多狗屁管家就是例证！
LL
统一全国最低工资！失业金！失业即可领取！养老医疗保险公积金缴费比例！严惩违法加班！不在工农中建存款！不买保险！把北上广深的房子卖几百万！回老家！
用户10xxx42
现在很多学生连七七事变九一八事变是哪一年都不知道！当然这不是老师的错，是整个系统有问题！
箫剑平生 回复 12-26 20:57
正高级农民，正高级临聘人员，正高级清厕工，正高级擦鞋工，正高级……识字人员……
秋山春雨
说白了，评职称就是为了提待遇涨工资，如果不涨工资，估计没稀罕这个的。可以把工龄和工作实绩结合起来，应该更能激发工作积极性。
用户10xxx79
多活两年啥都有了
A-橡胶制品
建立不断激励的晋升通道，和平时贡献挂钩，长期激励，公平竞争，促进教育事业稳步发展
用户15xxx64
我多么希望副高、正高是考的，而不是评的啊。不知道希望会不会变成现实。
用户92xxx85
然后再设立个考评，不正干的再降级
药学-Yuan T
我觉得非科研类岗位没必要搞高级职称，就把工资按照工龄多发点就行了
用户77xxx44
这个文件标题真的啰嗦。
山水路桥
职称根本没意义，市场岗位工资自然分配，职称无非是给体制内一个遮羞布，某某高职称是专家所以工资高，但可能整天屁事不干。
风火轮
你到底关心的是啥？前面高兴后面诋毁
有你才幸福
教师的职称难道不应该和班级学生的成绩提升挂钩吗？。就和企业领导一样以企业的利润挂钩。和一线工人的工资增长挂钩才是良性的
我心依然
有道理！
天翼you
不必担心，每一层级都有相应的任务与考核指标，尽管职称只进不退，但任务与考核指标也是只进不退的，进了门槛就躺平也是要看人的。
吃瓜观众
[哈哈笑]前辈为了评职称时的努力，那么多付出全没看见。年轻人只见前辈占了位置！
用户15xxx28
职称评定应按实际贡献
风之力
评 聘 解决
九天应元雷神普化天尊
基层公务员实名羡慕
侽亼啲承諾
公平公正很重要
用户10xxx70
反过来想想，教师评上中高时，也就意味着老了，同时说明工作一辈子最后才能评上中高。[捂脸哭][捂脸哭]
清风 回复 12-27 08:13
老了没机会评的怎么办？
金黄的蛋卷
高
炊事班班长李云龙
教育已经是一个产业链哦
岁月间隙
拿资格后还要聘上才行
用户10xxx28
可悲