昨天去浙大上的是“少儿心理发展与家庭教育”关于人格心理学相关的课程，有几个点我在听的时候比较有感触，分享给大家1️⃣青春期的孩子会去扮演各种风格来实验自己属于（适合）哪种人格。🔹我自己青春期的时候啥样我已经忘了，我弟青春期那会儿真的是这样，今天这个样，明天那个样，一副中年人模样2️⃣罗森塔尔效应和皮格马利翁效应，两个讲的都是要鼓励孩子，相信孩子。罗森塔尔效应——魔法鼓励。讲的是大人要真心相信孩子能做好一件事，并且常常对他说“你很棒”，“你真棒”。老师笑着说，那句话咋说来着：家长要有宗教信徒一样的信念，相信我家孩子一定是可以的。皮格马利翁效应——相信的力量。你越相信一件事情会发生，它就越可能成真。3️⃣老师在讲到二孩或者多孩家庭如何平衡的时候，讲到青春期（初中）阶段的孩子可能会向上想要挑战父母（长辈）的权威，向下想要打压弟弟妹妹。这是孩子在这个阶段的特性，这个时候家长要做让步，不管是孩子想挑战自己，还是要打压弟弟妹妹，父母都要做适当的让步，当做没看见，或者适当引导，让孩子安全、平稳地度过这个阶段。父母可能会看不惯老大对老二的模式，但是老大不是在霸 凌，而是这个阶段特有的。🔹老师说的这个点让我想起了我青春期那会儿，和父母顶嘴不说了，对我两个弟弟真的是相当的暴躁，以至于我表弟那会儿叫我后妈，又凶又爱管，母亲节还会给我写贺卡呢，后妈也是妈我那会儿自己内心其实也挺困惑的，我明明很爱他们，为什么表现出来的是那么的不耐烦。还好不管是我爸妈还是我姑姑都不说我，就当我是脾气差，说是家族遗传，不赖我过了那个阶段就好了，后面我都没咋发过脾气，顶多会被无语到，被无语到我也是正常表述我无语了。亲子开新趴家庭健康守护计划 图片里的 AB型人格你属于哪一类？我属于典型的B带一点儿A
