不赞成中医课走进中小学。虽说中医有养生智慧和传统文化价值,但中小学课程本就繁重,再加入中医课会增加孩子负担。像阴阳五行、经络辨证这些复杂理论,成年人都难理解,孩子学起来更是一头雾水。即便只普及基础常识,如辨认中药、学按摩手法,也需要大量时间和精力。而且中医的科学性在部分领域存在争议,在孩子世界观尚未成熟时引入,可能让他们产生困惑。与其让孩子学中医,不如把时间留给主科和兴趣爱好培养,让他们在更明确的知识体系中成长。
但凡有个高中文化,也不会这么编
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不赞成中医课走进中小学。虽说中医有养生智慧和传统文化价值,但中小学课程本就繁重,再加入中医课会增加孩子负担。像阴阳五行、经络辨证这些复杂理论,成年人都难理解,孩子学起来更是一头雾水。即便只普及基础常识,如辨认中药、学按摩手法,也需要大量时间和精力。而且中医的科学性在部分领域存在争议,在孩子世界观尚未成熟时引入,可能让他们产生困惑。与其让孩子学中医,不如把时间留给主科和兴趣爱好培养,让他们在更明确的知识体系中成长。
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