课后延时服务的三大不合理，呼吁取消课后延时服务 教育部出台新的文件，要保障老师们的课后延时服务待遇。 那这也充分的说明，网上呼吁取消的课后延时服务，短时间内应该不会有变化。 课后延时服务有三大不合理 第一，自愿参与已经名存实亡 今天你到任何一个学校去问，是否自愿参加课后延时服务，都不会得到一个准确的答案 现在的课后延时服务，基本上是人人都参加的，所以即便是有个别的家长不想参加，碍于群体的压力也不敢不报名。 更何况在家长群里，老师直接就说明放学的时间，如果不是我问孩子，我都不知道延时从几点开始到几点结束 所以现在的延时，基本上就是老师默认每个学生全部参加。 自愿参与，早就已经名存实亡。 第二，课后延时服务的内容已经发生了变化 当时课后延时服务的内容，说的是兴趣培养和作业辅导，甚至去图书馆读书，去操场自由活动。 但是根据现在学生的反馈，已经变成了集体补课和讲授新课的时间。 期中考试临近，我孩子学校已经把体育，音乐，舞蹈，美术的课都给占了，课后服务这个时间肯定也早就有了安排。 这违背了课后延时服务的出发点，课后延时服务早就沦为了课堂的延伸。 所以很多孩子都被圈在教室里边，体育锻炼和户外活动的时间严重不足。 而且多数时间都在教室里，在校学习的时间过长。 第三，学生负担不但没有减轻反而增加了。 以前课后延时服务说的是在校内尽量能把作业写完，但现在在校内是根本写不完的，或者是根本没有时间去写。还是把作业都留在了晚上在家完成。 相当于多上了两节课，作业还是那么多，甚至会更多。 问问现在的中小学学生，回到家以后写完作业都要几点？ 有相当多的是要在10点以后才能休息。 白天长时间的学习，晚上又长时间的熬夜写作业。长此以往，哪个孩子能不疲惫？甚至产生了厌学情绪。 虽然课后延时服务还会持续，但是相关的问题确实也越来越多，尤其是上述的三大不合理，希望学校在此后能够有所改正。
