初中数学里的“根号谜题”，换个思路就破局 初中数学的解方程题，一旦遇上根号，不少同学就犯了难。就像这道题，两个根号相加等于10，看着复杂，其实藏着代数变形的巧思。 很多同学一看到根号，就本能地想“去根号”，但盲目平方容易陷入繁琐计算。这道题其实在考验我们整体思维和方程变形的能力——与其硬刚，不如换个角度，把其中一个根号看成一个整体，通过移项、平方的步骤逐步拆解。 它就像数学里的“逻辑迷宫”，告诉我们：面对带根号的方程，别被形式吓倒，掌握“分步变形、合理换元”的思路，再复杂的根号也能一步步解开。你在解这类题时，有没有过“柳暗花明”的时刻呢？
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