家长跪地求情反被学生轮流踩踏，教育部门为何迟迟不公布调查结果？ 近日，河南中牟县某中学发生一起震惊社会的事件：学生在“感恩”活动中要求家长跪地求情，甚至进行踩踏。这一荒诞行为不仅引发公众强烈谴责，也暴露跪出教育实践中形式主义与功利思维的泛滥。中牟县教育局虽已收到学生投诉并向领导反映，但至今未公布任何调查进展或处理意见，引起广泛质疑。事件背后反映出教育伦理的缺失和家校沟通的断裂，亟需建立教育活动的伦理审查机制和有效的沟通渠道。这种“愧疚式教育”的陷阱不仅无法让孩子学会感恩，反而可能在他们心中留下不可磨灭的阴影。面对此类问题，教育部门应迅速介入，给予合理解释和妥善处理，以维护教育的公正性和家长、学生的尊严。家长跪下意义何在，侮辱性教育为什么？
