施一公再次语出惊人！他说：“美国科学的强大，远远超出我们的想象，它不仅没有衰退，还会在今后几十年内，引领世界的发展！”而这其中最关键的原因，就在于中美教育的差异：“我们的教育，太过于抑制学生的创新能力！”一针见血，振聋发聩！ 施一公的观点来自在美国近二十年的经历，他看到美国高等教育注重培养独立思考和创新。美国课堂鼓励质疑权威，开放讨论，实验室允许大胆假设和求证，这造就一批创造力强的科研人才。中国教育则侧重基础扎实，通过应试模式短期内训练出知识面广的学生，但这也限制了创新思维，学生更习惯循规蹈矩。 他说美国科学强大超出想象，不会衰退，还会领跑几十年，关键是教育体系。美国科技根基深，源于创新文化和人才培养。中国科技差距大，教育模式是主要原因。钱永刚也批评中国教育缺求知欲，被刷题抹杀。杭州中学调研显示，高中生日均刷题4.2小时，63%学生只为应付考试，没思考本质。 高考顶尖学生往往兴趣广泛，不爱死读书，而是灵活运用技能。学习不是死记硬背，关键获终身技能。爱因斯坦说学习要多思考。高效方法如5分钟精读法，在阅读中加主观思考，记忆深刻。康奈尔笔记法让重难点清晰，提升复习效率。写作四定法固定主题结构，像说话简单。 六步鸡血背单词法，短期内背4000词。普通学生与学霸差距在学习能力。美国教育允许犯错，从中进步，中国需调整释放潜力。这种差异决定科技路径。 施一公觉得中国大学生平均水平高，但方差小，缺少拔尖人才。应试教育有成效，但批判思维弱。他呼吁改革，培养创新。 回国后，施一公推动改革，在清华建结构生物学中心，影响人才培养。2015年起筹备西湖大学，2018年成立，他任校长。学校强调学科交叉，设人才培养专项，支持招生和经费。2025年，西湖大学在上海综合评价招生，贯彻立德树人，开展前沿研究。 他不希望学校大，目标十年后达加州理工规模。面对AI时代，强调好环境培养人才。科技发展快，但模式不变。 李柘远的故事体现高效学习。18岁放弃清华保送，考耶鲁获全额奖学金，22岁入高盛，25岁进哈佛商学院，28岁入选福布斯30岁以下精英榜。他总结方法写《学习高手》，分5大模块、30节课、100多种秘籍，如精准定位漏洞、快速记忆、心态调整。包括康奈尔笔记、六步背单词、5W2H思考法、SMART学习法、鱼骨图法。
