中小学发展的真实困境，不是生源不好，不是教学质量问题，也不是经费支持问题，而是中小学领导和一线老师之间严重对立。 中小学领导为了业绩，把一线老师压榨到了极限。一线老师为了在工作和生活中有更多的自主权，为自己争取更多的福利，对领导的做法极度反感。即便绝大多数老师不敢明确的反抗，但是抱怨以及跟领导对立的情绪其实非常严重。 如果不解决这个问题，那么校园的生态环境永远都好不了，生态环境都出问题了，那怎么搞教学，怎么搞教育？怎么让学校发展？
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登攀
一针见血！可惜没有人听！包括这次准备对教育改革的所谓专家学者们！可悲！可怜！可惜…………
罗蓥月
你们懂个锤子！根本上就是工资收入低的问题
排行老四（程）
主要矛盾是教学以外的事务太多太杂，各种检查太多，仿佛学校就是万能的，老师都是全能的！如身心健康、防溺水等等等等……
不会写剧本的摄影师不是好厨子
你说的对[点赞]
土豆
县管校聘让大家默不作声，职称校内民主投票决定你是否胜出，是所有投票最用心对待的，大家都变好好先生了，没有什么埋怨，只有嘻皮笑脸……，高，真高！