我们的新校长今年为所有教师做了一件实事和好事！ 那就是取消了手写教案。 笔者从教一来，二十多年了，年年都要手写教案，今年终于手写教案在我校寿终正寝了。 原来的校长认为，教师手写教案的过程，才是认真备课的过程。 所以他规定每课时教案，必须要写够三页。我们每周都要检查教案，发现谁的教案一课时不到三页，就点名批评，说他不敬业。 而且，他还会在巡班时检查教师的教案，看看有没有打开使用，讲课内容和教案内容是否一致。 如果不一致的话，还是会在大会上点名批评。 教师私下里都说，这类校长就是“白脖子”，什么都不懂。 看教案讲课？那是不熟练没有经验的新教师的行为。 老教师不仅可以脱离教案讲课，还可以课本讲课。 而且，课堂是动态的，如果教师亦步亦趋的跟着教案走，那样的课堂不是满堂灌了吗？怎么可能会有新的生成？怎么培养学生的创新思维能力？ 让教师写教案，每周检查教案，不过是没有管理理念的校长，来宣示自己权威的一种表现而已。
