46家长摁手印罢课! 娃们集体消失? 一张红手印,把“融合教育”撕成两半。四年级起,那孩子尖叫、钻桌、推人,老师吼到嗓子出血,只能把全班带去操场“避难”。家长四年投诉,换来一句“义务教育不能拒收”。 病根不在孩子,在300块——这是武汉拨给一个特殊娃的年均特教经费,连影子老师两小时的工资都付不起。学校没资源,老师没培训,家长请不起陪读,于是最原始的“多数决”登场:46对1,用缺席逼宫。 别把罢课简单读成“自私”。普通家长也在保护娃的受教育权:课堂被拖成马拉松,作业批改缩水,恐惧情绪蔓延,成绩直线下滑。特殊家庭同样委屈:孩子被贴“破坏王”标签,医疗干预见效慢,制度却让他们单打独斗。两边都是受害者,真正的加害者是缺位的系统。 看看别人怎么解题:英国强制给每个特殊娃开“个性化教育计划”,政府买单;日本设校内专职协调员,国家掏90%工资;上海浦东发“服务券”,家长自选影子老师,报销八成,一年下来融合率涨了近四成。答案早就写好,抄不抄全看决心。 300块撑不起“一个都不能少”的豪言。要么把经费砸到位,要么承认“随班就读”只是廉价甩锅。下次红手印按下之前,问问钱包:到底想省钱,还是想省心。 不投钱,就等着下一次集体旷课。
新学期开始,武汉东湖某小学五年级,全班53名学生,却只有6人到校上课。其余学生拒
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