你教育子女缘何不见效？最简单的方法：停止唠叨 上一篇关于教育讨论的文章，谈到： 时间的问题：家长总是急于孩子出结果，出成绩，却从未真正注重提高孩子的效率问题——不愿意花时间去解决孩子的能力问题，只在乎孩子成绩问题。 在乎成绩当然没问题，但是了解孩子具体情况，一味追究结果（孩子的表现，进步），达到家长的预期，就是拔苗助长，就是搞豆腐渣工程——为了进度，用粗制滥造的努力，用漂亮的表现去掩盖实际问题。 最后，豆腐渣工程出问题：拔苗助长了，孩子潜力耗尽，缺乏后劲，各方面表现（成绩）开始滑坡，你最后埋怨谁？ 这些年的一个感悟，孩子的表现、进度不如意，最有效的方法是什么？ 是高价参加各种培训？ 是大量做各种习题？ 是不断施加压力或提供物质奖励，以督促孩子？ 。。。。 我个人分析的一个体会，对于一些家长而言，简单而又直接：停止唠叨。 当下，不少小学生的家长都是90后，还有80后，《大话西游》这部剧应该都不陌生，请问，电影中的唐僧是怎么死的？唐僧又是用什么方式弄死了两个妖怪？ 你的唠叨、碎碎念，对于孩子而言，就是唐僧的蚊言，蚊语——声波攻击。 如何定义唠叨、碎碎念？ 就是孩子同一个问题，你反复念叨：你为什么不努力，你为什么迟到，你为什么拖拖拉拉，你为什么不专心一点。。。。。 从心理反馈上看，你的碎碎念，看起来是为了孩子好，其实，是大人：假装努力的样子——做豆腐渣工程——不知道解决孩子目前这个不足方法，办法，于是用无效的碎碎念，来假装自己的努力，来掩盖自己的无能为力。 更扎心点的说法：你的碎碎念，并不是为了孩子好，你不过是为了释放自己内心的负面情绪，并，把这种负面情绪，压力，责任，转嫁到孩子身上。 停止唠叨：放过自己，也放过孩子。 孩子有很多问题，如果，你没有解决的办法，首先，就停止唠叨。 是当鸵鸟，不去解决问题吗？ 不，是去思考，如果口头指正、批评、督促无法起到作用，那么问题在哪里？去思考，应该用什么方法能够起效。而不是，一直做无用公，不，确切的说，不是无用公，而是对父母与子女而言都是方向做功——是消耗，是损耗。。但缺乏收益。 教育，是个技术活，技术，是门手艺:手艺不好，就不要轻易大刀阔斧，而要谋定后动。
