我们总是严于律人，宽于待己，在对待子女教育上，许多父母也是是同样如此——严于律人，总是要求孩子，立刻、马上、必须。。。并没有基于孩子的实际情况，根据孩子的实际吸收能力，来合理看待孩子的进步（急，卷，不因人而异，因材施教）。 家长总是急与孩子出结果，出成绩，却从未真正注重提高孩子的效率问题——不愿意花时间去解决孩子的能力问题，只在乎孩子成绩问题。 为什么现在不少孩子，在小学阶段就开始抑郁——无非就是有一些家长，以为自己很懂自己的孩子，用自己的进度安排（时间规划），要求孩子在规定时间，规定项目，达到家长规定的结果（成绩）。一旦达不到。家长不反省自己的问题，反而把原因通通归结于孩子。 时间：不要用别人的孩子的水平，也不要用自己以为的孩子应该的水平，去严格要求自己的孩子，达到这个我们“想象”的水平，而是因材施教——真正了解孩子目前的情况，依据孩子的特点制定合理的教育规划，设定合理的教育目标。
