一段非常有道理的话：“惯大的孩子叫宠物，用大的孩子叫人物，骂大的孩子叫废物，揍大

一段非常有道理的话：“惯大的孩子叫宠物，用大的孩子叫人物，骂大的孩子叫废物，揍大的孩子叫猎物，男孩要贵养，女孩要富养。教育的本质，不是棍棒出孝子，也不是严师出高徒，而是一棵树摇动另一棵树，一盏灯点燃另一盏灯，一个灵魂唤醒另一个灵魂。” 不同的教育方式，对孩子的影响很明显。 惯大的孩子如同宠物，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，风吹不得，雨淋不得，什么事情都由家长代劳，无条件地满足任何要求。 这样的孩子独立性差，自己能力弱，依赖思想过强。 记得邻居家的孩子，一次和小朋友一起做手工，材料不够，她就只会干瞪眼，站在那里嘟囔：“怎么会不够，我在家里就不会有这种情况”，完全没有应对办法。 而用大的孩子被称为人物，这里的“用”是通过让孩子参与实践，承担责任来培养孩子的独立性和责任感。 这样的教育方式能促成孩子成长为有担当的人。 骂大的孩子被视作废物，这是因为长期的辱骂会对孩子的自尊心和自信心造成极大的伤害。 比如有些父母骂孩子：你就是个废物，你什么也做不好、这个你会做吗？做了也做不好，你这辈子注定完蛋了，你就是个垃圾； 孩子长期在这样打压和压抑的环境里如履薄冰，身心会健康成长吗？ 每个孩子身上的优点都不一样，成绩从来不是评判一个孩子好坏的标准，会犯错的孩子也不代表他不是优秀的好孩子。 揍大的孩子叫猎物，这是一种非常形象的比喻。 被揍的孩子就像猎物一样，处于一种恐惧和压抑的状态。 在暴力下成长的孩子，会面临多维度的负面影响，主要表现为心理创伤、行为异常、社交障碍和认知发展受阻等系统疾病。 男孩要贵养，女孩要富养。 贵养的男孩，应该有高尚的道德情操，懂得尊重他人，有担当。 富养不仅仅是物质，更重要的是精神层面的滋养。 富养姑娘，是为了让她有足够的知识和力量去迎接人生的挑战，不因世界的繁杂而迷失自我。 无论是避免过度溺爱、打骂，还是遵循男孩贵养、女孩富养的理念，都是为了孩子能够健康成长。 而教育的本质，不是棍棒出孝子，也不是严师出高徒，而是一棵树摇动另一棵树，一盏灯点燃另一盏灯，一个灵魂唤醒另一个灵魂。