两岁以后的孩子，不好的习惯是父母造成的！ 01、爱哭的孩子，这是缺

两岁以后的孩子，不好的习惯是父母造成的！ 01、爱哭的孩子，这是缺少爱，父母有事不好好说话，总是喜欢吼。 02、玩手机上瘾的孩子，这是缺少陪伴，爸爸到家就喊累，手机游戏却玩得不亦乐乎。 03、坐不住的孩子，这是缺少专注力，要多运动，这是爸爸只陪手机，不陪孩子做运动造成的。 04、叛逆的孩子，这是缺少鼓励，爸爸妈妈很少鼓励孩子，一朵鲜花总是对它说难听的话，阳光、雨水再充分，它也会没有光彩。 05、有拖沓症的孩子，这是缺榜样，孩子呼唤的时候，爸爸的回答永远都是“等一下”。 06、表现能力差的孩子，原因是父母不喜欢听孩子讲话，孩子说什么都会被打断。 李玫瑾教授说：“父母以孩子为中心，其实很容易惯出孩子自私自利的坏毛病，什么好东西都想着自己独享，认为父母，甚至他人，理所应当的应该让着自己。 久而久之，父母丢失了自己，而孩子也认为从父母那里得到的东西，是理所应当的。 从而只知道索取，不知道回报，更不会想着去关心别人和感激别人，这样自私自利的孩子，长大以后就很容易变成白眼狼，更别提孝顺父母了。 父母不但要给孩子爱，也要教会孩子学会付出爱，更要让孩子懂得感恩，一个感恩的孩子，他会感激别人替他所做的，珍惜他得到的一切，觉得拥有眼前的一切，既快乐又幸福。” 一、惯子如杀子：有管、有教、有罚，才是对孩子最好的爱。 父母可以宠爱孩子，但绝不能溺爱！ 李玫瑾教授说：“教育最大的危害，就是在孩子最该立规矩的年纪，放任他自由。” 当父母用“他还是个孩子”为借口，纵容孩子的任性、自私和懒惰，实则是亲手为他埋下未来的苦果。 古语云：“惯子如杀子。”你今日不舍得管教的孩子，明天社会会替你狠狠教训。 二、爱孩子，就要狠得下心去锻炼他。 著名育儿专家王人平曾说：“真正的爱，不是替孩子遮风挡雨，而是教会他直面风雨的能力。” 孩子哭闹耍赖就妥协？那是用“心软”剥夺他学习规则的机会；孩子犯错就包庇？那是用“纵容”助长他漠视责任的傲慢。 心理学专家海蓝博士强调：“没有界限的爱，是害。孩子需要的是‘温柔而坚定’的边界感。” 父母的职责，不是做孩子的“仆人”，而是做他的“引路人”，该立规矩时不含糊，该惩罚时不手软。 三、有管、有教、有罚，才能养出敬畏之心。 蒙台梭利教育指出：“自由不等于放纵，真正的自由建立在自律之上。” 当孩子打人时不制止，他学不会尊重；当孩子拖延时不督促，他学不会担当。 美国教育家珍妮·艾里姆直言：“孩子从惩罚中学到的，比从纵容中学到的更多。” 罚不是目的，而是让孩子明白：世界不是围着你转，你的行为必须承担后果。 四、正面管教的核心，是爱与规则的平衡。 心理学家鲁道夫·德雷克斯所说：“孩子需要鼓励，就像植物需要水。但没有边界的鼓励，只会养出温室里的巨婴。” 父母的爱若只有温柔没有锋芒，只会让孩子在虚伪的“包容”中迷失。 真正的爱，是既能在他跌倒时伸手，也能在他走偏时拉紧缰绳，因为唯有经历过修剪的树苗，才能长成扛得住风雨的参天大树。 所以，别等到孩子变成“白眼狼”才后悔莫及，现在狠心，将来才能放心！ 【假如你想让孩子有一个美好的未来，如果你没有好的教育思维和方法，那么你真的就要学习了，这才是负责任家长的一种态度，孩子的未来一定会感谢你。 父母是孩子最好的老师，你不会教、不会讲就让书来教，记住在孩子身上投入的时间和精力一定会在未来的某一天得到回报。 《正面管教》这套书，强烈的推荐给大家，你看过之后就一定会发现，父母的一言一行，决定着孩子的一生，有的时候教育孩子，真的就是一句话的事！】 正面管教孩子全套6册