- 评论解说：美国这一举措看似是出于所谓的“安全考量”，实则可能有更深层次的目的和影响。从表面上看，对学生签证申请人网络活动审查，或许是想防范潜在的安全风险。但从实际操作层面分析，这种审查标准模糊，“持有异见”的界定主观性强，很可能被滥用，成为限制特定群体赴美学习的工具。对于国际学生而言，这增加了签证申请的不确定性和心理压力，他们可能因担忧自己的言论被误读而不敢在网络上自由表达。从国际关系角度，这种做法破坏了教育交流的开放性与公平性，向国际社会释放出不友好的信号，可能引发其他国家采取对等措施，不利于国际间正常的人才交流与文化沟通，损害美国在国际教育领域的形象和吸引力 。
